难点解析吉林省延吉市中考数学真题分类（数据分析）汇编章节训练试卷（解析版）.docxVIP

吉林省延吉市中考数学真题分类（数据分析）汇编章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、一组数据6，9，8，8，9，7，9的众数是（???????）

A．6 B．7 C．8 D．9

2、甲、乙、丙、丁四名学生参加市中小学生运动会跳高项目预选赛，他们8次跳高的平均成绩及方差如表所示，要选一位成绩较好且稳定的运动员去参赛，应选运动员（???????）

甲

乙

丙

丁

（米）

1.72

1.75

1.75

1.72

（米）

1

1.3

1

1.3

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

3、小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为85分、80分、90分，若依次按照2：3：5的比例确定成绩，则小王的成绩是（）

A．255分 B．84分 C．84.5分 D．86分

4、疫情期间，某商店连续7天销售口罩的盒数分别为10，12，14，13，12，12，11．关于这组数据，以下结论错误的是（???????）

A．众数是12 B．平均数是12 C．中位数是12 D．方差是

5、实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试，每人投篮六次，投中的次数统计如下：5，4，3，5，5，2，5，3，4，1，则这组数据的中位数，众数分别为（）

A．4，5 B．5，4 C．4，4 D．5，5

6、甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元，7元，8元，若将甲种8千克，乙种10千克，丙种3千克糖果混在一起，则售价应定为每千克（????????????）

A．6.7元 B．6.8元 C．7.5元 D．8.6元

7、甲、乙两同学进行投篮比赛，比赛进行6轮，每轮投篮10次，进球个数如下：

甲：6，7，7，8，8，9???????????????????????乙：5，6，7，8，9，10

下列说法错误的是（????????）

A．甲、乙两同学投篮成绩的平均数相同； B．甲、乙两同学投篮成绩的中位数相同

C．甲同学投篮成绩的众数为7和8 D．甲同学投篮成绩的方差比乙同学的大

8、一组数据为5，6，7，7，10，10，某同学在抄题的时候，误将其中的一个10抄成了16，那么该同学所抄的数据和原数据相比，不变的统计量是（???????）

A．极差 B．平均数 C．中位数 D．众数

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若一组数据3，x，4，2的众数和中位数相等，则x的值为________．

2、南孔同学根据朗诵比赛中9位评委给出的分数，制作了此表，如果去掉一个最高分和一个最低分，则表中数据一定不发生变化的是_________．

平均数

中位数

众数

方差

82

83

84

0.35

3、一组数据25，29，20，x，14，它的中位数是23，则这组数据的平均数为______．

4、已知一组从小到大排列的数据：2，5，x，y，2x，11的平均数与中位数都是7，则这组数据的众数是_____．

5、为庆祝建党100周年，某校举行“庆百年红歌大赛”．七年级5个班得分分别为85，90，88，95，92，则5个班得分的中位数为_________分．

6、一组数据：1，2，2，3，3，3，4，4，4，4的平均数等于_________．

7、一组数据：12，13，15，14，16，18，19，14，则这组数据的极差是_____

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、小聪、小明准备代表班级参加学校“党史知识”竞赛，班主任对这两名同学测试了6次，获得如下测试成绩折线统计图．根据图中信息，解答下列问题：

（1）要评价每位同学成绩的平均水平，你选择什么统计量？求这个统计量．

（2）求小聪成绩的方差．

（3）现求得小明成绩的方差为（单位：平方分）．根据折线统计图及上面两小题的计算，你认为哪位同学的成绩较好？请简述理由．

2、某中学为加强学生的劳动教育，需要制定学生每周劳动时间（单位：小时）的合格标准，为此随机调查了100名学生目前每周劳动时间，获得数据并整理成表格．

学生目前每周劳动时间统计表

每周劳动时间（小时）

组中值

1

2

3

4

5

人数（人）

21

30

19

18

12

(1)画扇形图描述数据时，这组数据对应的扇形圆心角是多少度？

(2)估计该校学生目前每周劳动时间的平均数；

(3)请你为该校制定一个学生每周劳动时