吉林省吉林市永吉县永吉实验高级中学2024-2025学年高二下学期4月质量检测数学试题(解析).docxVIP

吉林省吉林市永吉县永吉实验高级中学2024-2025学年高二下学期4月质量检测数学试题(解析).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE页,共NUMPAGES页

永吉实验高中高二学年4月份(数学)学科质量检测

(考试时间:120分钟,分值:150分)

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.

1.若,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据排列数公式可得出关于的二次方程,进而可解得正整数的值.

【详解】由排列数公式可得,即,

,解得.

故选:D.

【点睛】本题考查排列数方程的求解,考查排列数公式的应用,考查计算能力,属于基础题.

2.已知曲线上一点,记为函数的导数,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】求导可得,进而求解.

【详解】,,所以,

所以.

故选:D

3.今年贺岁片,《第二十条》、《热辣滚烫》、《飞驰人生2》引爆了电影市场,小明和他的同学一行五人决定去看这三部电影,每人只看一部电影,则不同的选择共有()

A.10种 B.60种 C.125种 D.243种

【答案】D

【解析】

【分析】由分步乘法计数原理计算即可.

【详解】五人去看三部电影,每人只看一部电影,则不同的选择共有种,

故选:D.

4.已知函数的导函数图象如图所示,则下列说法中错误的是()

A.在区间上单调递增 B.是的极大值点

C.当时, D.在区间上单调递减

【答案】C

【解析】

【分析】利用导数的性质即可作出各选项判断.

【详解】

根据上面导函数图象,可知:在区间上大于零,所以在区间上单调递增,故A正确;

由图可知,且在左边附近是大于零,在右边附近是小于零,

即可判断在左边附近是单调递增,在右边附近是单调递减,

所以在时取到极大值,故B正确;

由图可知当时,,故C错误;

由图可判断时,,故在区间上单调递减,故D正确;

故选:C.

5.若曲线在处的切线方程为,则()

A., B.,

C., D.,

【答案】D

【解析】

【分析】由导数的几何意义可求得的值,可得出切线方程,将切点坐标代入切线方程,可得出的值,再结合函数解析式可求得的值.

【详解】因为,则,则,

可得,所以,曲线在处的切线方程为,

将切点的坐标代入切线方程可得,解得,

又因为,解得,因此,,.

故选:D.

6.由3名医生和6名护士组成的一支医疗小队下乡送医扶助新农村建设,他们要全部分配到三个农村医疗点,每个医疗点分到1名医生和护士1至3名,其中护士甲和护士乙必须分到同一个医疗点,则不同的分配方法有()种

A.540 B.684 C.756 D.792

【答案】B

【解析】

【分析】首先分步:先安排医生,再安排护士,其次特殊元素护士甲和护士乙捆绑,即护士名可分为和两类,应用分类和分步计数原理可得总的分配方法.

【详解】先安排医生,再安排护士.

安排医生,方法数有种;

再安排护士,护士名,由于护士甲和护士乙必须分到同一个医疗点,故可分为和两类:

如果是,一共有种,

如果是,又分为若甲乙在人小组中,则有种;

若甲乙在人小组中,则有种,

最后将分好的三组医生、三组护士全排列安排到三个医疗点,

所以一共有种分配方法.

故选:B.

7.若对任意的正实数,,当时,恒成立,则的取值范围()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】将问题转化为对任意的正实数,,当时,恒成立,令,由在上单调递减求解.

【详解】因为对任意的正实数,,当时,恒成立,

所以对任意的正实数,,当时,恒成立,

令,所以在上单调递减,

则,所以在上恒成立,

所以,解得,

所以的取值范围是,

故选:A

8.对于函数与,若存在,使,则称,是与图象的一对“隐对称点”.已知函数,,函数与的图象恰好存在两对“隐对称点”,则实数的取值范围为()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由题意可得函数与的图象有两个交点,结合导数可画出两函数的图象,结合导数的几何意义数形结合即可得解.

【详解】由题意函数与的图象有两个交点,

令,则,

∴当时,,单调递增;

当时,,单调递减;

又恒过点,当时,,

在同一坐标系中作出函数、的图象,如图,

由图象可知,若函数与的图象有两个交点,则,

当直线为函数图象的切线时,由,可得,

∴且,即.

故选:D.

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.已知的展开式中第4项与第5项的二项式系数相等,则()

A. B.所有项系数和为1

C.没有常数项 D.的系数为14

【答案】BCD

【解析】

【分析】根据二项式系数计算判断A,赋值法判断B,根据通项公式判断CD.

【详解】

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注数十年中小学教育课件、试卷、练习、学案、教案等制作

1亿VIP精品文档

相关文档