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教师职业发展路径与交流策略
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1时代背景与教育变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2教师职业发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3本研究的意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教师职业发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1职业发展理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.1生涯发展阶段理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.2终身学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.3建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2教师专业发展的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.1知识技能的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.2教学能力的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.3个体素养的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.3影响教师职业发展的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.3.2学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3.3社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、教师职业发展的阶段与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1新教师的入职适应期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.1入职期的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1.2适应期的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1.3导师制的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2青年教师的成长期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2.1成长期的发展任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2.2教学风格的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.3科研能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3资深教师的发展期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3.1发展期的瓶颈与突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3.2领导力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3.3教学创新与示范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.4名师的专业成熟期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.4.1成熟期的特征与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.4.2教育思想的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.4.3传承与辐射．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
四、教师交流的策略与平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1教师交流的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.2校内交流的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.2.1课堂观察与评课．．．．．．．．．．
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