重难点解析山东省临清市中考数学真题分类（实数）汇编专题训练试题（详解版）.docxVIP

山东省临清市中考数学真题分类（实数）汇编专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列四个实数中，是无理数的为（???????）

A． B． C． D．

2、使式子在实数范围内有意义的整数x有(????????)

A．5个 B．3个 C．4个 D．2个

3、下列各式是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

4、在实数：3.14159，，1.010010001，，，中，无理数有（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、如图为5×5的正方形格子，其中所有线段的端点都在格点上，长度是无理数的线段有(???????)

A．b、c、d B．c、d C．a、d D．b、c

6、按如图所示的运算程序，能使输出y值为1的是（?????）

A． B． C． D．

7、如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝3，BC＝1，AB在数轴上，以点A为圆心，AC长为半径作弧，交数轴的正半轴于点M，则M表示的数为(???????)

A．2.1 B．－1 C． D．＋1

8、实数a，b，c，d在数轴上的位置如图所示，下列关系式不正确的是（）

A．|a|＞|b| B．|ac|=ac C．b＜d D．c+d＞0

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若x＋3是4的平方根，则x=__________．

2、对于两个非零实数x，y，定义一种新的运算：．若，则的值是__．

3、计算：______．

4、规定一种新运算“*”：a*b＝a－b，则方程x*2＝1*x的解为________．

5、计算的结果是_____．

6、定义a※b=a（b+1），例如2※3=2×（3+1）=2×4=8．则（x﹣1）※x的结果为_____．

7、若，则x=____________.

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、“说不完的”探究活动，根据各探究小组的汇报，完成下列问题．

(1)到底有多大？

下面是小欣探索的近似值的过程，请补充完整：

我们知道面积是2的正方形边长是，且．设，画出如下示意图．

由面积公式，可得______．

因为值很小，所以更小，略去，得方程______，解得____（保留到0.001），即_____．

(2)怎样画出？请一起参与小敏探索画过程．

现有2个边长为1的正方形，排列形式如图（1），请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：画出分割线并在正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中用实线画出拼接成的新正方形．

小敏同学的做法是：设新正方形的边长为．依题意，割补前后图形的面积相等，有，解得．把图（1）如图所示进行分割，请在图（2）中用实线画出拼接成的新正方形．

请参考小敏做法，现有5个边长为1的正方形，排列形式如图（3），请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：画出分割线并在正方形网格图（4）中用实线画出拼接成的新正方形．说明：直接画出图形，不要求写分析过程．

2、已知：实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简：+﹣|a﹣b|．

3、将一个体积为0.216m3的大立方体铝块改铸成8个一样大的小立方体铝块，求每个小立方体铝块的表面积．

4、如图，用一个面积为8的正方形和四个相同的长方形拼成一个面积为27的正方形图案，求长方形的周长．

5、计算：

6、计算题

(1)

(2)

7、计算：

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据无理数的定义“也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比”即可．

【详解】

由无理数的定义得：四个实数中，只有是无理数

故选：D．

【考点】

本题考查了无理数的定义，熟记定义是解题关键．

2、C

【解析】

【详解】

∵式子在实数范围内有意义

∴解得：，

又∵要取整数值，

∴的值为：-2、-1、0、1.

即符合条件的的值有4个.

故选C.

3、A

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义即可求出答案．

【详解】

解：A、是最简二次根式，故选项正确；

B、=，不是最简二次根式，故选项错误；

C、，不是最简二次根式，故选项错误；

D、，不是最简二次根式，故选项错误；

故选：A

【考点】

本题考查最简二次根式，解题的关键是正确理解最简二次根式的定义，本题属于基础题型．

4、B

【解析】

【分析】

无理