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小学语文移动学习的实践效果与反思论文

摘要：本文通过实践研究，探讨了小学语文移动学习模式的应用效果及其反思，旨在为提升小学语文教学质量和学生学习效果提供参考。文章从移动学习的概念、实践效果和反思三个方面进行了论述，结果表明移动学习在小学语文教学中具有显著优势，但同时也存在一定的问题。

关键词：小学语文；移动学习；实践效果；反思

一、引言

（一）移动学习的概念及其在小学语文教学中的应用

1.移动学习的概念

移动学习是指利用移动设备（如智能手机、平板电脑等）进行学习的一种新型学习方式。它具有便捷、实时、个性化的特点，能够在任何时间、任何地点为学习者提供学习资源和服务。移动学习作为一种新兴的教育模