达标测试山东省荣成市中考数学真题分类(实数)汇编章节测试练习题.docxVIP

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山东省荣成市中考数学真题分类(实数)汇编章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、实数、在数轴上的位置如图所示,化简的结果是().

A. B.0 C. D.

2、实数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,下列结论正确的是()

A.a>b B.﹣a<b C.a>﹣b D.﹣a>b

3、若,,,,则的值为(?????)

A. B. C. D.

4、下列二次根式中,与是同类二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

5、下列计算正确的是()

A.=2 B.=±2 C.=2 D.=±2

6、下列计算中,结果正确的是(???????)

A. B. C. D.

7、把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①,卡片的长为,宽为)不重叠地放在一个底面为长方形(长为,宽为4)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是(???????)

A. B. C. D.

8、下列说法正确的是(???????)

A.-4是(-4)2的算术平方根

B.±4是(-4)2的算术平方根

C.的平方根是-2

D.-2是的一个平方根

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、化简:①______;

②______;

③______.

2、的有理化因式可以是______.(只需填一个)

3、与最接近的自然数是________.???

4、若,则_________.

5、给出表格:

0.0001

0.01

1

100

10000

0.01

0.1

1

10

100

利用表格中的规律计算:已知,则____.(用含的代数式表示)

6、若a<1,化简=___.

7、已知:,则_________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、若和互为相反数,求的值.

2、已知,求下列代数式的值:

(1)a2-2ab+b2;

(2)a2-b2.

3、计算:

(1);

(2).

4、先阅读,再解答:由可以看出,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式,在进行二次根式计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号,例如:

,请完成下列问题:

(1)的有理化因式是_______;

(2)化去式子分母中的根号:_____.(直接写结果)

(3)(填或)

(4)利用你发现的规律计算下列式子的值:

5、计算:(1);?????????????(2).

6、观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数,为“同心有理数对”,记为,如:数对,,都是“同心有理数对”.

(1)数对,是“同心有理数对”的是;

(2)若是“同心有理数对”,求的值;

(3)若是“同心有理数对”,则“同心有理数对”(填“是”或“不是”).

7、如果一个正数m的两个平方根分别是2a-3和a-9,求2m-2的值.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据实数a和b在数轴上的位置得出其取值范围,再利用二次根式的性质和绝对值的性质即可求出答案.

【详解】

解:由数轴可知-2<a<-1,1<b<2,

∴a+1<0,b-1>0,a-b<0,

=

=

=-2

故选A.

【考点】

此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,以及二次根式的性质,要求学生正确根据数在数轴上的位置判断数的符号以及绝对值的大小,再根据运算法则进行判断.

2、D

【解析】

【分析】

根据数轴即可判断a和b的符号以及绝对值的大小,根据有理数的大小比较方法进行比较即可求解.

【详解】

根据数轴可得:,,且,

则,选项A错误;

,选项B错误;

,选项C错误;

,选项D正确;

故选:D.

【考点】

本题考查的是数轴与实数的大小比较等相关内容,会利用数轴比较实数的大小是解决问题的关键.

3、C

【解析】

【分析】

先计算,,,,的算术平方根,并进行化简即可.

【详解】

解:,,,,

故选C

【考点】

本题考查了算术平方根和数字的变化类规律问题,分别计算出,,,,的算术平方根是解本题的关键.

4、A

【解析】

【分析】

先将各式化为最简二次根式,再利用同类二次根式定义判断即可.

【详解】

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