德育为先的五育并举育人模式.docxVIP

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德育为先的五育并举育人模式

目录

内容概要................................................3

1.1教育理念演变概述.......................................4

1.2德育在当代教育中的地位和作用...........................5

德育的内涵与目标........................................6

2.1德育的定义及其重要性...................................7

2.2德育的目标设定.........................................8

2.2.1培养良好道德品质.....................................9

2.2.2塑造健全人格........................................12

2.2.3强化社会责任感......................................13

德育实施策略...........................................14

3.1德育课程体系的构建....................................15

3.2德育教学方法与手段....................................16

3.2.1情境教学法..........................................17

3.2.2案例教学法..........................................18

3.2.3互动式教学法........................................19

3.3德育评价体系与激励机制................................20

3.3.1德育评价标准制定....................................22

3.3.2激励与奖惩机制设计..................................23

智育的培养与发展.......................................24

4.1智育的内涵解析........................................26

4.2智育的目标定位........................................27

4.2.1知识传授与技能训练..................................28

4.2.2思维能力培养........................................29

4.2.3创新能力激发........................................30

体育的发展与实践.......................................32

5.1体育与德育相结合的必要性..............................34

5.2体育活动在德育中的作用................................35

5.3体育课程设置与实践活动................................36

5.3.1体育课程内容的选择与优化............................37

5.3.2课外体育活动与竞赛..................................39

5.3.3体育精神与团队协作的培养............................40

美育的涵养与提升.......................................42

6.1美育的内涵与价值......................................43

6.2美育的目标与任务......................................44

6.3美育课程与活动开展....................................45

6.3.1艺术鉴赏与批评......................................47

6.3.2美术设计与创作实践..................................48

6.3.3音乐与舞蹈欣赏与表演................................50

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