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小学生五城同创班会课件

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目录

01五城同创的含义

02五城同创的实施

03五城同创的参与主体

04五城同创的活动案例

05五城同创的成效评估

06五城同创的未来展望

五城同创的含

01义

定义与目标

五城同创是指五个城市共同参与创建文明目标是提升城市综合竞争力，改善居民生

城市、卫生城市、环保城市、园林城市和活质量，促进城市可持续发展。

旅游城市的活动。

五城同创的定义五城同创的目标

五城同创的背景

城市发展的需求响应国家政策改善城市环境

随着城市化进程加快，五城同创五城同创是响应国家关于新型城通过五城同创，各城市积极改善

应运而生，旨在提升城市综合竞镇化建设的号召，推动城市可持环境质量，打造宜居宜业的现代

争力和居民生活质量。续发展的具体实践。化城市环境。

五城同创的意义

提升城市文明程度促进经济可持续发展

通过五城同创活动，可以有效提升城五城同创不仅关注文化建设，还推动

市文明程度，增强市民文明意识，促了经济的可持续发展，为城市带来新

0102

进社会和谐。的经济增长点。

改善居民生活环境增强城市竞争力

活动强调环境整治，改善居民生活环五城同创有助于提升城市形象，增强

境，提升居住质量，打造宜居城市。城市在国内外的竞争力和吸引力。

0304

五城同创的实

02施

实施步骤

制定具体目标

01

明确五城同创的目标，如提升城市文明程度、改善环境

质量等，为实施提供方向。

动员社会力量

02

组织志愿者、社区居民参与五城同创活动，形成全民参

与的良好氛围。

开展宣传教育

03

通过学校、媒体等渠道普及五城同创的意义，提高公众

的环保意识和文明素养。

实施监督评估

04

建立监督机制，定期评估五城同创的进展和效果，确保

各项措施得到有效执行。

各阶段任务

启动阶段规划阶段执行阶段监督阶段评估阶段

在五城同创活动启动阶学生将参与制定班级环学生按照计划执行各项设立班级监督小组，定活动结束后，通过问卷

段，学校将组织宣讲会，保、文明、