2025年临沂市旅游学校公开招聘教师（17名）考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docxVIP

2025年临沂市旅游学校公开招聘教师（17名）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国水能资源分布不均，水能资源最集中的地区是()

A.东北地区

B.中南地区

C.西南地区

D.东部沿海地区

【答案】：C

【解析】西南地区的贵州、西藏、云南、四川等省区多大江大河，并且地势变化大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能。考点：地理常识

2、根据被管理者的成就需要、权力需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。

A.经济人

B.文化人

C.社会人

D.政治人

【答案】：C

【解析】从对被管理者进行管理的出发点来看，经济人假设认为人是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体，主要关注经济利益，与根据成就需要、权利需要、合群需要进行管理不相符；文化人强调文化在人的行为和价值观形成中的作用，并非从这三种需要出发来管理；社会人假设认为人不仅有物质需求，还有社会和心理方面的需求，如成就需要体现对自我价值实现的追求，权利需要反映对地位和影响力的渴望，合群需要则是社交方面的需求，所以根据这三种需要进行管理是将被管理者视为社会人；政治人侧重于在政治领域的角色和行为，与题干所描述的管理出发点不一致。因此，答案是社会人。

3、李某、赵某、王某先后三次假冒搬场公司名义，以低额搬场费获取被害人信任，为其搬场后巧立名目抬高搬场费用。前两次，三人以语言威胁强行向被害人甲索取3000元、向被害人乙索取2000元，该费用约为合理费用的四倍。第三次向被害人丙索要遭拒后，三人采用打耳光手段殴打丙，强行索取500元，此费用与合理费用标准相差不大。下列关于三人构成的罪名正确的是（）。

A.抢劫罪

B.敲诈勒索罪

C.强迫交易罪

D.诈骗罪

【答案】：C

【解析】本题可依据各罪名的构成要件，结合题目中李某、赵某、王某的行为特点来进行分析。强迫交易罪是指以暴力、威胁手段强买强卖商品，强迫他人提供服务或者强迫他人接受服务，情节严重的行为。在本题中，李某、赵某、王某先后三次假冒搬场公司名义，以低额搬场费吸引被害人，在为其搬场后巧立名目抬高搬场费用，前两次使用语言威胁方式，第三次采用打耳光手段殴打被害人并强行索取费用，其本质是在提供搬场服务过程中，通过威胁、暴力手段强迫被害人接受不合理的高价服务，符合强迫交易罪的构成要件。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。抢劫罪通常具有当场使用暴力、胁迫等手段且劫取财物的数额一般无相对合理的交易背景，而本题中三人的行为是基于搬场服务这一交易行为，并非单纯的以暴力劫取财物。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。敲诈勒索罪一般不涉及交易行为，主要是通过威胁、要挟等手段让被害人交出财物，本题中是在提供服务过程中强迫对方接受费用，与敲诈勒索罪的特征不符。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。本题中虽然三人有假冒搬场公司以低额搬场费吸引被害人的欺骗行为，但后续主要是通过威胁、暴力手段强迫被害人支付高额费用，并非单纯依靠欺骗行为获取财物。综上，三人构成的罪名应是强迫交易罪。

4、为加强与××大学的合作，××研究所拟行文，建议在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面交流协作关系。以下作为文书结语最恰当的是：

A.特此函复

B.可否，请批示

C.以上意见，请予考虑

D.特此函告，务希研究见复

【答案】：D

【解析】本题是关于选择合适文书结语的题目，关键在于分析每个结语的适用场景，并结合题干中研究所拟行文建议合作这一情境来判断。“特此函复”一般用于回复对方来函，是在已经有对方询问的基础上进行答复时使用，而题干是研究所主动发文建议合作，并非回复来函，所以该结语不恰当。“可否，请批示”通常用于下级向上级行文，请求上级给予指示和批准，研究所与大学之间一般不存在上下级隶属关系，所以这种结语不符合双方的行文关系。“以上意见，请予考虑”语气较为平和、随意，虽然表达了希望对方考虑的意思，但缺乏一种积极寻求回应的态度，没有突出希望大学对合作建议给予积极反馈的意向。“特此函告，务希研究见复”既表明了发函告知的意思，又明确要求对方对函件内容进行研究并给予回复，符合研究所主动发文建议合作，希望大学就合作事宜进行研究并反馈意见的情境，是比较恰当的结语。综上，最恰当的文书结语是表达发函告知并希望对方研究后回复的内容。

5、社会主义市场经济作为市场经济的一种类型，既有市场经济的一般“共性”，也具有自身的“个性”。下列关于其“共性”的说法错误的是（）。

A.生产要素商品化、产权关系明晰化

B.企业行为规范化、经济关系市场化

C.市场竞