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2025届高三名校联考作文汇编

2025年5月联考汇编（二）

月考名题+审题立意+例文佳作

写作主题：

01内外兼修，塑造独特气质02传承与创新：文化的生命力

03洞察全局，智慧破局04有一种遗憾，是“我本可以”

05漫画作文：留将一面与梅花06边界与融通

作文汇编：

01(2025高三湘豫名校第三次联考)阅读下面的材料，根据要求写作。

地貌是一个地方独特的气质。在自然地理学中，地貌的生成主要包含内动力（如板块运动）和外动力（如风蚀）两种因素。

以上材料引发了你怎样的思考?请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：???

材料解读??

材料的核心是“地貌的生成”，并指出其主要由“内动力（如板块运动）”和“外动力（如风蚀）”两种因素共同作用而成。这里的“地貌”是一个比喻，可以联想到人、社会、文化、国家等多方面的“气质”或“格局”的形成。

关键词??

?内动力：象征着内在的驱动力、自我成长、自我完善、内在品质等。???

?外动力：象征着外部环境的影响、社会的塑造、文化的熏陶、他人的帮助等。???

?地貌的生成：象征着事物的形成与发展，可以是个人的成长、社会的进步、文化的传承等。

审题难点????

避免表面化：不能仅仅停留在“地貌”这个自然现象的描述上，需要挖掘其背后的象征意义。????

平衡内外动力：不能只强调内动力或外动力，要体现两者相互作用的关系。??

??联系实际：需要将抽象的自然现象与具体的社会、个人、文化等层面相结合，避免空洞的论述。

立意：

立意一：个人成长中的内外动力???

?核心观点：个人的成长既需要内在的自我驱动，也需要外部环境的助力。????

论证角度：????

内动力的重要性：通过自我努力、自我反省、自我提升来实现个人价值。????

外动力的辅助：家庭、学校、社会的教育与支持对个人成长的推动作用。????

两者关系：内动力是核心，外动力是催化剂，两者相辅相成。????

示例标题：《内外兼修，铸就成长之路》

立意二：国家发展中的内外动力????

核心观点：国家的繁荣昌盛既依赖于自身的努力，也离不开外部环境的机遇与挑战。???

?论证角度：????

内动力：国家的科技创新、经济改革、文化传承等内在因素是发展的根本。????

外动力：国际合作、全球市场、文化交流等外部因素对国家发展的促进作用。???

?两者关系：内动力是基础，外动力是助力，国家发展需要内外兼修。????

示例标题：《内外同频，共筑国家发展新局》

立意三：文化传承中的内外动力????

核心观点：文化的传承与发展既需要内在的坚守，也需要外部的交流与创新。????

论证角度：????

内动力：文化自身的生命力、传承者的坚守、文化内涵的挖掘等。????

外动力：文化交流、文化传播、时代需求对文化传承的推动作用。????

两者关系：内动力是根基，外动力是拓展，文化传承需要内外结合。

?示例标题：《内外并举，传承文化之光》

例文：

内外兼修，铸就成长之路

?地貌的形成是内动力与外动力共同作用的结果，而人生的成长又何尝不是如此？内动力如同地壳深处的板块运动，推动我们不断前行；外动力则如风蚀雨淋，塑造着我们的性格与能力。个人的成长之路，离不开内外兼修，方能铸就辉煌。

内动力是成长的核心??

内动力源于内心的渴望与追求，是自我成长的驱动力。从古至今，无数仁人志士凭借顽强的内动力成就了伟大的事业。苏轼一生历经坎坷，但他凭借内心的坚韧与豁达，创作了无数经典之作；贝多芬双耳失聪，却凭借对音乐的执着追求，谱写了震撼人心的《命运交响曲》。他们用自己的行动证明，内动力是成长的基石，是我们在困境中不屈不挠的动力源泉。???

外动力是成长的助力???

外动力来自外部环境的影响，它为我们提供了成长的土壤与机遇。家庭的温暖与支持，让我们在成长中感受到爱与关怀；学校的教育与培养，为我们提供了知识与技能；社会的公平与正义，激励我们追求梦想。霍金在剑桥大学的学习经历，为他后来的科学研究奠定了坚实的基础；谷爱凌在多元文化的成长环境中，培养了她独特的个性与能力。外动力如同阳光雨露，滋润着我们成长的每一步。?

内外兼修，相辅相成???

内动力与外动力并非孤立存在，而是相互作用、相互促进。内动力是外动力的内在需求，外动力是内动力的外部延伸。只有将两者结合起来，才能实现真正的成长。一个人如果只有内动力而缺乏外动力，可能会陷入孤立无援的境地；而只有外动力