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以读促写:湖南省邵阳市第一中学高中英语阅读教学中写作能力培养探索
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下,国与国之间的交流与合作日益紧密,英语作为国际通用语言,其重要性愈发凸显。它不仅是跨国交流和贸易往来的关键工具,也是教育领域中知识技能传播、国际教育交流的核心语言,更是科学研究和技术创新领域不可或缺的语言载体。据相关统计数据显示,全球超过70%的科学文献以英文撰写,国际商务谈判、学术交流会议等众多国际场合也大多以英语作为主要交流语言。在这样的背景下,英语教育的重要性不言而喻,而高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期,英语教学的质量和效果直接影响着学生未来的发展。
写作能力
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