强化训练贵州省都匀市中考数学真题分类(实数)汇编综合测试试卷(含答案详解版).docxVIP

强化训练贵州省都匀市中考数学真题分类(实数)汇编综合测试试卷(含答案详解版).docx

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贵州省都匀市中考数学真题分类(实数)汇编综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图为5×5的正方形格子,其中所有线段的端点都在格点上,长度是无理数的线段有(???????)

A.b、c、d B.c、d C.a、d D.b、c

2、在实数:3.14159,,1.010010001,,,中,无理数有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、使式子在实数范围内有意义的整数x有(????????)

A.5个 B.3个 C.4个 D.2个

4、下列计算:,其中结果正确的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

5、估计的值在(???????)

A.3和4之间 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间

6、在实数中,最小的是(????????)

A. B. C.0 D.

7、下列实数中,为有理数的是(????????)

A. B. C.1 D.

8、已知a=,b=2+,则a,b的关系是()

A.相等 B.互为相反数

C.互为倒数 D.互为有理化因式

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、规定一种新运算“*”:a*b=a-b,则方程x*2=1*x的解为________.

2、若,则x=____________.

3、请写一个比小的无理数.答:____.

4、的算术平方根是______.

5、对于两个非零实数x,y,定义一种新的运算:.若,则的值是__.

6、如果=4,那么(a-67)3的值是______

7、一个正数a的两个平方根是和,则的立方根为_______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为18dm2和32dm2的正方形木板.

(1)求剩余木料的面积.

(2)如果木工想从剩余的木料中截出长为1.5dm,宽为ldm的长方形木条,最多能截出块这样的木条.

2、已知=3,3a﹣b+1的平方根是±4,c是的整数部分,求a+b+2c的平方根.

3、定义:对于一个两位数x,如果x满足个位数字与十位数字互不相同,且都不为零,那么称这个两位数为“相异数”,将一个“相异数”的个位数字与十位数字对调后得到一个新的两位数,将这个新两位数与原两位数的求和,同除以11所得的商记为S(x).

例如,a=13,对调个位数字与十位数字得到的新两位数31,新两位数与原两位数的和为13+31=44,和44除以11的商为44÷11=4,所以S(13)=4.

(1)下列两位数:20,29,77中,“相异数”为,计算:S(43)=;

(2)若一个“相异数”y的十位数字是k,个位数字是2(k﹣1),且S(y)=10,求相异数y;

(3)小慧同学发现若S(x)=5,则“相异数”x的个位数字与十位数字之和一定为5,请判断小慧发现”是否正确?如果正确,说明理由;如果不正确,举出反例.

4、已知a是的整数部分,b是的小数部分,|c|=,求a-b+c的值.

5、对于实数a,我们规定:用符号表示不大于的最大整数,称为a的根整数,例如:,=3.

(1)仿照以上方法计算:=;=.

(2)若,写出满足题意的x的整数值.

如果我们对a连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对10连续求根整数2次=1,这时候结果为1.

(3)对100连续求根整数,次之后结果为1.

(4)只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是.

6、已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:.

7、在下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是?对不是最简二次根式的进行化简.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5).

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

数网格可得到a,在网格中构造直角三角形,利用勾股定理两直角边的平方和等于斜边的平方,依次求出b、c、d,再根据无理数定义判断即可.

【详解】

由图可知:,

因此b、c为无理数.

故选:D.

【考点】

本题考查勾股定理、无理数的定义,掌握勾股定理求第三边的知识和无理数的定义为解题关键.

2、B

【解析】

【分析】

无理数就是无限不循

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