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专题16.2二次根式的乘除【八大题型】
【人教版】
TOC\o1-3\h\u
【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】 1
【题型2二次根式乘除法混合运算】 3
【题型3最简二次根式的辨别】 6
【题型4化为最简二次根式】 7
【题型5由最简二次根式的概念求值】 9
【题型6将根号外的因式(数)移到根号内】 10
【题型7由积的算术平方根的性质进行化简】 12
【题型8二次根式的乘除运算的实际应用】 13
知识点1:二次根式的乘除
①二次根式的乘法法则:a?b
②积的算术平方根:a?b=
③二次根式的除法法则:ab
④商的算术平方根:ab
【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】
【例1】(23-24·四川绵阳·一模)若等式(x-1)(x+2)=x
A.x≥0 B.x≥-2 C.-2≤
【答案】D
【分析】根据二次根式的意义可以得知x-1≥0,x+2≥0
【详解】解:∵x
∴x
解得x≥1
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式的乘除法,二次根式有意义的条件及不等式组的解法,根据二次根式有意义的条件列出不等式组是解答关键.
【变式1-1】(23-24九年级下·安徽合肥·阶段练习)若xx-4=x
A.x≥0 B.x≥4 C.0≤x
【答案】D
【分析】本题考查二次根式的除法法则,根据ab
【详解】解:∵xx
∴x≥0,x
解得:x4
故选:D.
【变式1-2】(23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习)当x≤2时,下列等式一定成立的是(????
A.x-22
C.x-2x
【答案】C
【分析】根据二次根式的性质以及二次根式和分式的有意义的条件即可求出答案.
【详解】解:A.当x≤2时,x-2≤0
B.当x≤2时,x-30
C.当x≤2时,x-2≤0,x
D.当x=2时,x-2=0
故选:C
【点睛】本题考查二次根式的性质与化简,解题的关键是熟练运用二次根式的性质以及二次根式有意义的条件,本题属于基础题型.
【变式1-3】(23-24九年级下·山东日照·期中)要使等式x-3?x+1=0
【答案】3
【分析】直接利用二次根式的性质以及二次根式有意义的条件列式求解即可.
【详解】解:二次根式有意义需满足:x-3≥0且x
要使等式x-3?x+1=0成立,则x-
综上,x=3
故答案为:3.
【点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件,正确得出x的取值范围是解题关键.
【题型2二次根式乘除法混合运算】
【例2】(23-24九年级下·全国·专题练习)计算:
(1)23
(2)13
(3)6a
【答案】(1)-
(2)-
(3)-
【分析】本题考查的是二次根式的混合运算,
(1)根据二次根式的乘法运算即可求出答案.
(2)根据二次根式的乘除运算法则即可求出答案.
(3)根据二次根式的乘除混合运算法则进行计算即可.
【详解】(1)解:2
=
=
=
=-453
(2)1
=
=
=
=-2
(3)6
=-3
=-3
=-3
=-3
=-3b
【变式2-1】(23-24九年级下·辽宁大连·期中)计算:
(1)4+7
(2)12×
【答案】(1)9
(2)2
【分析】本题考查的是二次根式的混合运算,熟知二次根式混合运算的法则是解题的关键.
(1)直接利用平方差公式进行计算即可;
(2)先化简,再计算乘除法即可.
【详解】(1)解:4+
=16-7
=9;
(2)解:12
=2
=26
【变式2-2】(23-24九年级下·安徽铜陵·期中)化简:2
【答案】-
【分析】本题考查了二次根式的化简,二次根式的乘除混合运算.先利用二次根式的性质化简,再根据二次根式的乘除混合运算法则计算即可求解.
【详解】解:2
=
=
=-4
【变式2-3】(23-24九年级下·福建福州·阶段练习)计算:
(1)32
(2)3a
【答案】(1)-
(2)3
【分析】此题考查了二次根式的乘除混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
(1)利用二次根式的性质化简,再进行乘除运算即可;
(2)先计算括号内的二次根式的除法,再计算二次根式的乘法即可.
【详解】(1)解:3
=
=3
=-3
=-3
=-3
(2)3
=
=
=
=
=
知识点2:最简二次根式
我们把满足①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式这两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
【题型3最简二次根式的辨别】
【例3】(23-24九年级下·河南驻马店·阶段练习)在二次根式13,48,x2+y2,0.5
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【分析】本题考查最简二次根式,根据最简二次根式的特点:被开方数不含开方开的尽的因式或因数,被开方数不含分母,进行判断即可.
【详解】解:在二次根式
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