2025年福建省龙海市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年福建省龙海市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、下列国家与别称对应错误的是（）。

A.老挝—万象之国

B.印度尼西亚—千岛之国

C.印度—万塔之国

D.泰国—千佛之国

【答案】：C

【解析】该题主要考查国家与别称的对应关系。老挝境内多森林，产象很多，向来就有“万象之国”的称号；印度尼西亚由约17508个岛屿组成，是全世界最大的群岛国家，有“千岛之国”的别称；泰国是一个有两千多年佛教史的文明古国，在泰国，佛教被奉为国教，所以有“千佛之国”的美称。而“万塔之国”指的是缅甸，缅甸素以佛塔众多著称，佛塔林立成为缅甸独特的景观，并非印度。所以国家与别称对应错误的描述是将印度称为“万塔之国”。

2、根据上述材料，草拟这份公文应选用的文种是（）

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】：D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种，需了解各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关的请示事项，是上级对下级的回复；请示适用于向上级机关请求指示、批准，是下级向上级的行文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，具有公开性和广泛性；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。但由于缺少上述材料的内容，无法判断在该场景中最适宜选用的文种，需要结合具体材料来确定是用于答复、请求、宣布还是传达等用途，从而选择合适的文种。

3、《黄河大合唱》的作曲者是（）。

A.冼星海

B.聂耳

C.雷振邦

D.王洛宾

【答案】：A

【解析】《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。这部作品以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神。聂耳是中国音乐家，代表作有《义勇军进行曲》等。雷振邦是中国著名电影音乐作曲家，创作了《刘三姐》《冰山上的来客》等影片的音乐。王洛宾是中国民族音乐家，有《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》等大量经典音乐作品。所以正确答案对应的人物是冼星海。

4、一般来说，（）是指国家为了社会公益事业目的，由国家机关或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

A.公共事业组织

B.社会团体

C.事业单位

D.准公共事务

【答案】：C

【解析】该题描述的是事业单位的定义。事业单位是国家为了社会公益事业目的，由国家机关或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。公共事业组织是指介于政府与企业之间，以服务社会大众为宗旨，从事非营利性活动的组织，范围较宽泛；社会团体是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织；准公共事务是指涉及部分社会公众的生活质量和共同利益的一系列活动，以及这些活动的实际结果。所以符合题目描述的是事业单位。

5、世界三大地震带不包括（）。

A.环太平洋地震带

B.亚欧地震带

C.印度洋地震带

D.海岭地震带

【答案】：C

【解析】世界三大地震带分别是环太平洋地震带、亚欧地震带和海岭地震带。环太平洋地震带是全球分布最广、地震最多的地震带；亚欧地震带横贯亚欧大陆南部、非洲西北部，全长两万多千米，跨欧、亚、非三大洲；海岭地震带分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海岭（海底山脉）。而印度洋地震带并非世界三大地震带之一。因此本题应选表述印度洋地震带的选项。

6、以下哪一个不是第二继承人？（）

A.兄弟

B.祖父母

C.父母

D.外祖父母

【答案】：C

【解析】在法定继承中，第一顺序继承人包括配偶、子女、父母；第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。因此，父母属于第一继承人，不是第二继承人。所以谁不是第二继承人应选父母。

7、近年来，我国政府出台了众多政策以保护生态环境。先秦时期有一位哲人曾提出“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”这一保护环境的理念，该内容所涉及的哲人是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

【答案】：B

【解析】本题考查的是先秦时期各位哲人的思想理念。解题关键在于理解题干中保护环境理念的内涵，并将其与各选项中哲人的思想主张进行对应。题干中“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”表达的是不违背农时去耕种，粮食就吃不完；不用细密的渔网到池塘里捕鱼，鱼鳖就吃不完；按一定的季节入山伐木，木材就用不完，体现了一种合理利用自然资源、与自然和谐相处的思想。该理念出自《孟子·梁惠王上》，是孟子提出的观点，强调了遵循自然规律、适度开发资源，以实现可持续发展的思想。而孔子的思想核心是“仁”和“礼”，强调个人的道德修养和社会秩序的建立；荀子主张“