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初中数学反思性学习在培养学生创新思维中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨初中数学反思性学习在培养学生创新思维中的应用。通过分析反思性学习与创新思维的关系，以及反思性学习在初中数学教学中的实际运用，为提高学生创新思维能力提供理论支持和实践指导。
关键词：初中数学；反思性学习；创新思维；应用研究
一、引言与背景
（一）反思性学习与创新思维的关系
1.反思性学习的内涵
反思性学习是一种以学生为主体，以问题为导向，注重学生个体经验和认知结构的学习方式。通过反思，学生可以对自己的学习过程、学习策略和学习成果进行深入思考，从而提高学习效果。在初中数学教学中，反思性学习有助于学生发现自身的不足，调整学习方
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