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双减工作实施细则第二小学（仅供参考）

根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外

培训负担的意见》和相关求，坚持以学生发展为本，落实立

德树人根本任务，把“双减”作为一项重政治任务抓紧抓好，

坚持素质教育，深化教育改，多措并举提升校内教育教学质量，

丰富课后服务供给，提升学校育人水平，有效减轻学生过重作

业负担和校外培训负担，努力帮助家长解决放学后接送学生的

实际困难，办好让人民满意的教育，促进学生全面发展和健康

成长。结合学校实际，制定落实“双减”工作实施方案。

一、指导思想

以“”思想为指导，规范教育教学行为，确立以学

生发展为本”的素质教育理念；以课程创新为契机”，深入研

究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，切实减轻学生过重的

作业负担，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的

深入实施。

二、工作原则

（一）坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成

长发展规律，分类指导.精准施策，结合“双减”和“五项管理”

的专业性和教育的专业性，科学指导教师、学生、家长做好相

关工作。

（二）坚持统筹推进、稳步实施。严格落实国家有关规定，

积极推广典型经验，深入探索推进重难点问题治理，确保“双

减”工作平稳有序。

（三）全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,

严格执行义务教育法、未成年人保护怯等法律规定，遵循教育

规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校

协同责任，不断提升学校教育教学质量。

（四）确保质量。结合学校实际、办学特色、学生学习和

成长需求，积极开发设置课后服务项目，切实增强课后服务的

吸引力和有效性。坚决防止将课后服务变相为集体教学或“补

课”。

三、工作目标

校内学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置

更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需，学生学习更

好回归校园。校外校外培训机构培训行为全面规范，乱象基本

消除，热度逐步降温。学生过重作业负担和校外培训负担、家

庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效

显著，人民群众教育满意度明显提升。

四、具体措施

（一）、开展寒暑假托管服务。组织摸排、充分调研地

有寒暑假托管需求的学生数量、服务需求和资源条件，结合实

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际科学选定开展服务。寒暑假托管服务以看护为主，确保学生

能够得到充分休息，在做好看护的同时，合理提供一些游戏活

动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓宽、作业辅导等

服务，不得组织集体补课、讲授新课。

（二）、减轻校外培训负担实施方案

做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学

生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工

作。

（三）、深化课堂教改。严格执行国家和省的课程方案及

课程标准，开齐开足规定的课程，促进学生德智体美劳全面发

展,任何教师不得随意增减课程课时，不得出现课表与实际执行

不符的情况，不得随意提高教学难度和加快教学进度。因地制

官组织学生参加各种实践体验活动，将学生参加劳动实践纳入

中小学课程计划及相关课程，纳入学生综合素质评价。组织教

科研部门加强中小学教学、课程、作业等研究，围绕建立健全

课程教学体系、转变课堂教学模式等，强化高效课堂观念，优

化促进教育教学的基途径和手段，积极推进课堂教改，改变

教育教学与生活实际相背离的现状。

（四）、家庭履行教育监护责任

1、引导孩子健康生活。引导孩子合理使用电子产品，上健

康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏。不让孩子长时间看电

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视，保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于

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