高中语文第四单元自主赏析篇目二项羽之死.pptxVIP

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自主学习

·初体验

整体

篇宏观

第目把握

自二名师课堂

·一点通

四主探究点一

语段

单项细解探究点二

元析羽赏析

之探究点三

知能提升·巧应用

说作者

简介:司马迁(约前145或前135-?),字子长,夏阳(今

陕西韩城南)人。父司马谈任汉朝太史令,是一位具有多

方面修养的学者,对司马迁后来所从事的事业都有十分明

显的影响。司马迁的童年是在家乡黄河边上的龙门山下度

过的。十岁诵古文,随父至长安,受学于经学大师董仲舒、

孔安国等。年二十,遨游大江南北,其后侍从武帝巡游长

城内外,足迹几乎遍全国,这些考察见闻为写《史记》做

了良好

准备。二十几岁任郎中,三十六

岁父谈死,三十八岁继任太史令,

广泛阅读皇家藏书和档案,四十

二岁主持改订历法,修“太初评价:西汉著名史学家、文学家、

作品:《史记》。

历”,同年开始写《史记》。五思想家。

年后,因替战败投降匈奴的李陵

辩护,触怒武帝,下狱,因《史

记》未完成而忍辱负重。

123

寻背景

公元前202年,项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣

县境贾鲁河)东西边作为界限,互不侵犯。后来刘邦听从张

良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,就又

和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今

江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力,把项羽紧紧

围在垓下(在今安徽灵壁县东南)。这时,项羽手下的兵士已

经很少,粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起

楚地的民歌,不禁非常吃惊地说:“刘邦已经到了楚地了吗?

为什么他的

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部队里面楚人这么多呢?”说着,心里已丧失了斗志,

便从床上爬起来,在营帐里面喝酒,自己写了一首诗,

诗曰:“力量能搬动大山啊气势超压当世,时势对我不

利啊骏马不能奔驰。骏马不能奔驰啊如何是好,虞姬虞

姬啊我怎样安排你!”并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱

歌。唱完,直掉眼泪,在一旁的

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