强化训练江苏省东台市中考数学真题分类(实数)汇编专题练习试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-05-09 发布于河南
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强化训练江苏省东台市中考数学真题分类(实数)汇编专题练习试卷(含答案详解).docx

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江苏省东台市中考数学真题分类(实数)汇编专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、对于数字-2+,下列说法中正确的是(???????)

A.它不能用数轴上的点表示出来 B.它比0小

C.它是一个无理数 D.它的相反数为2+

2、等于(???????)

A.7 B.

C.1 D.

3、已知a=,b=2+,则a,b的关系是()

A.相等 B.互为相反数

C.互为倒数 D.互为有理化因式

4、如图,点P是以A为圆心,AB为半径的圆弧与数轴的交点,则数轴上点P表示的实数是(?????)

A.-2 B.-2.2 C.- D.-+1

5、若一个正数的两个平方根分别为2-a与3a+6,则这个正数为(???????)

A.2 B.-4 C.6 D.36

6、若式子有意义,则实数m的取值范围是()

A.m>﹣2 B.m>﹣2且m≠1 C.m≥﹣2 D.m≥﹣2且m≠1

7、化简的结果是(???????)

A.5 B. C. D.

8、定义a*b=3a﹣b,a⊕b=b﹣a2,则下列结论正确的有()个.

①3*2=7.

②2⊕(﹣1)=﹣5.

③(*)⊕(⊕)=﹣.

④若a*b=b*a,则a=b.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,在长方形中无重叠放入面积分别为和的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为________.

2、下列根式:,,,,,,中,最简二次根式共有________个.

3、已知为实数,规定运算:,,,,…,.按上述方法计算:当时,的值等于______.

4、若m<2<m+1,且m为整数,则m=_____.

5、的结果是_________.

6、的平方根是____.

7、我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为S=.现已知△ABC的三边长分别为1,2,,则△ABC的面积为______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、观察下列各式,并用所得出的规律解决问题:

(1),,,……

,,,……

由此可见,被开方数的小数点每向右移动______位,其算术平方根的小数点向______移动______位.

(2)已知,,则_____;______.

(3),,,……

小数点的变化规律是_______________________.

(4)已知,,则______.

2、现将偶数个互不相等的有理数分成个数相同的两排,需满足第一排中的数越来越大,第二排中的数越来越小.例如,轩轩将“”进行如下分组:

第一列

第二列

第一排

1

2

第二排

4

3

然后把每列两个数的差的绝对值进行相加,定义为该分组方式的“M值”.

例如,以上分组方式的“M值”为.

(1)另写出“”的一种分组方式,并计算相应的“M值”;

(2)将4个自然数“”按照题目要求分为两排,使其“M值”为6,则a的值为________;

(3)已知有理数满足,且将6个有理数“”按照题目要求分为两排,使其“M值”为18,求d的值.

3、已知a是的整数部分,b是的小数部分,|c|=,求a-b+c的值.

4、计算:

5、计算:

(1)

(2)

6、阅读理解题:定义:如果一个数的平方等于-1,记为①,这个数i叫做虚数单位,那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,复数一般表示为(,为实数),叫做这个复数的实部,叫做这个复数的虚部,它与整式的加法,减法,乘法运算类似.例如:解方程,解得:,.同样我们也可以化简.读完这段文字,请你解答以下问题:

(1)填空:______,______,______.

(2)已知,写出一个以,的值为解的一元二次方程.

(3)在复数范围内解方程:.

7、计算:

(1);

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据数轴的意义,实数的计算,无理数的定义,相反数的定义判断即可.

【详解】

A.数轴上的点和实数是一一对应的,故该说法错误,不符合题意;

B.,

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