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演讲人:;未找到bdjson;01;线的种类与用途;幼儿对“线”的初步发现;课程与幼儿兴趣的结合;02;培养幼儿观察与探索能力;组织多样化的体育活动,增强幼儿身体素质,提高身体协调性。;;03;观察家中的线;探索“线”的用途与特性;创作与“线”相关的艺术作品;04;教师创设环境;;课程效果与幼儿发展评估;05;运动打卡牌设计;案例二:毛线活动与幼儿身体发展;案例三:秋叶研究站与幼儿认知提升;06;艺术领域;观察幼儿在线游戏中的表现,了解他们的兴趣点和能力水平。;探索更多创新课程设计与实施方法;THANKS
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