抢分秘籍19 二次函数新定义型综合问题（四大题型）（原卷版）.docxVIP

抢分秘籍19二次函数新定义型综合问题

目录

【解密中考】总结常考点及应对的策略，精选名校模拟题，讲解通关策略（含押题型）

【题型一】新定义型二次函数之共生或伴随抛物线【题型二】新定义型二次函数之特殊形状问题

【题型三】新定义型二次函数与其他函数的综合问题【题型四】新定义型二次函数与几何图形的综合问题

：二次函数新定义型综合题是全国中考的热点内容，更是全国中考的必考内容。每年都有一些考生因为知识残缺、基础不牢、技能不熟、答欠规范等原因导致失分。

1．从考点频率看，属中频偏高考点，多在压轴题出现，约占解答题15%-20%。近年随核心素养考查加重，频率略有上升，各地试卷年均1-2题，常与函数性质、几何综合结合。

2．从题型角度看，以解答题为主（占比超80%），分三类：①新定义概念（如“友好抛物线”），需根据定义求解析式；②新性质探究（如“最值点”关系），需推导规律；③跨知识应用（如结合坐标系定义“距离函数”），综合度高，分步设问（2-3小问）。

：1.强化读题建模：圈画新定义关键词，用示例辅助理解（如通过图像标注“新顶点”）；

2.分阶训练：先练单一知识点新定义（如仅含函数），再攻几何代数综合题；

3.提炼通法：按“理解定义→翻译条件→联立方程/几何关系→验证结果”步骤解题，注意分类讨论与数形结合，积累典型模型（如“对称型”“最值型”新定义）。

【题型一】新定义型二次函数之共生或伴随抛物线

【例1】（24-25九年级下·江西抚州·阶段练习）新定义：若二次函数为（，，，是常数），则称为的“关联”二次函数，称这两个函数为互为“关联”二次函数．

(1)写出的“关联”二次函数的表达式，并写出该互为“关联”二次函数的图象的一个性质；

(2)若（1）中的互为“关联”二次函数的图象与正比例函数的图象只有两个交点，求的值；

(3)如图，二次函数与互为“关联”二次函数，，分别是互为“关联”的两个二次函数与的图象的顶点，是的图象与轴正半轴的交点，连接，，，若点为，且为直角三角形，求点的坐标．

1.?明确定义：紧扣题目对“共生伴随抛物线”的定义（如顶点关联、系数对称等），例：若定义为“与原抛物线对称轴相同，开口方向相反”，则设原抛物线为y=a(x-h)2+k，伴随抛物线为y=-a(x-h)2+k。

2.?联立关系：根据定义列解析式，结合交点、最值等条件联立方程（如两抛物线交于x轴同一点，代入求解a、h、k）。

3.?分类讨论：若定义含多种情形（如伴随抛物线顶点为原抛物线与y轴交点），需分情况推导，验根时确保符合所有约束条件。

4.?数形结合：通过画图直观呈现两抛物线位置关系，辅助分析参数取值范围。

【例2】（2025·河南焦作·一模）新定义：如果二次函数的图象经过点，那么称此二次函数图象为“定点抛物线”．

(1)若抛物线与轴只有一个公共点，且是“定点抛物线”，求该抛物线的表达式．

(2)已知抛物线（，为常数，且）．

①求证：该抛物线为“定点抛物线”；

②若，当抛物线的顶点在最低位置时，抛物线上有两点，，当时，求的取值范围．

【变式1】（23-24九年级上·浙江·期中）新定义：我们把抛物线与抛物线其中称为“关联抛物线”．例如：抛物线的“关联抛物线”为．已知抛物线的“关联抛物线”为．

(1)写出抛物线的函数表达式（用含的式子表示），顶点坐标为．

(2)对于和，当时，求的取值范围．

(3)若，当时，的最大值与最小值的差为，求的值．

【变式2】（2025·山东·一模）新定义：我们把抛物线（其中与抛物线称为“关联抛物线”，例如，抛物线的“关联抛物线”为，已知抛物线：的“关联抛物线”为，与y轴交于点E．

(1)若点E的坐标为，求的解析式；

(2)设的顶点为F，若是以为底的等腰三角形，求点E的坐标；

(3)过x轴上一点P，作x轴的垂线分别交抛物线，，于点M，N．

①当时，求点P的坐标；

②当时，的最大值与最小值的差为，求a的值．

【变式3】（2025·辽宁阜新·一模）在数学活动课上，小明兴趣小组对二次函数的图象进行了深入的探究，如果将二次函数：图象上的点的横坐标不变，纵坐标变为A点的横、纵坐标之和，就会得到的一个新的点．他们把这个点A：定义为点A的“和点”．他们发现：二次函数所有和点构成的图象也是一条抛物线，于是把这条抛物线定义为的“和抛物线”．例如，二次函数的“和抛物线”就是，请按照定义完成：

(1)点的“和”点是______；

(2)如果抛物线经过点，求该抛物线的“和抛物线”；

(3)已知抛物线图象上的点的“和点”是，若该抛物线的顶点坐标为，该抛物线的“和抛物线”的顶点坐标为．

①当时，求n的取值范围．

②小明发现，当c取不同值时，所有的顶点组成一条新的抛物线，设为，所有的顶点也组成一条新的抛物线，设为，请直接写出