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2025年幼儿园逻辑推理试题及答案

姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？

A.5

B.6

C.7

D.8

2.下列哪个图形不是正方形？

A.图形①

B.图形②

C.图形③

D.图形④

3.小兔子有4条腿，小猫有4条腿，小鸭子有2条腿，那么3只小兔子、2只小猫和1只小鸭子一共有多少条腿？

A.18

B.20

C.22

D.24

4.小明有3个橘子，小红给了他1个橘子，小明现在有多少个橘子？

A.2

B.3

C.4

D.5

5.下列哪个数字不是偶数？

A.2

B.3

C.4

D.6

6.小明有5个红色气球，小红有3个蓝色气球，他们一共有多少个气球？

A.8

B.9

C.10

D.11

7.下列哪个图形不是圆形？

A.图形①

B.图形②

C.图形③

D.图形④

8.小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，小明现在有多少个苹果？

A.1

B.2

C.3

D.4

9.下列哪个数字不是奇数？

A.1

B.2

C.3

D.4

10.小兔子有4条腿，小猫有4条腿，小鸭子有2条腿，那么2只小兔子、3只小猫和1只小鸭子一共有多少条腿？

A.18

B.20

C.22

D.24

11.小明有5个橘子，小红给了他1个橘子，小明现在有多少个橘子？

A.4

B.5

C.6

D.7

12.下列哪个图形不是正方形？

A.图形①

B.图形②

C.图形③

D.图形④

13.小兔子有4条腿，小猫有4条腿，小鸭子有2条腿，那么4只小兔子、2只小猫和1只小鸭子一共有多少条腿？

A.18

B.20

C.22

D.24

14.小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，小明现在有多少个苹果？

A.1

B.2

C.3

D.4

15.下列哪个数字不是偶数？

A.2

B.3

C.4

D.6

16.小明有6个橘子，小红给了他2个橘子，小明现在有多少个橘子？

A.4

B.5

C.6

D.7

17.下列哪个图形不是圆形？

A.图形①

B.图形②

C.图形③

D.图形④

18.小明有4个苹果，小红给了他1个苹果，小明现在有多少个苹果？

A.3

B.4

C.5

D.6

19.下列哪个数字不是奇数？

A.1

B.2

C.3

D.4

20.小兔子有4条腿，小猫有4条腿，小鸭子有2条腿，那么3只小兔子、1只小猫和2只小鸭子一共有多少条腿？

A.18

B.20

C.22

D.24

二、判断题（每题2分，共10题）

1.小明和小红一共有3个苹果，那么小明一定有2个苹果。（）

2.三个正方形可以拼成一个更大的正方形。（）

3.如果一个数字既能被2整除，又能被3整除，那么这个数字一定能被6整除。（）

4.小猫有4条腿，小兔子有4条腿，那么小猫和小兔子一定有相同数量的腿。（）

5.两个三角形可以拼成一个平行四边形。（）

6.小明有5个红色气球和3个蓝色气球，那么他至少有8个气球。（）

7.如果一个图形有4条边和4个角，那么这个图形一定是正方形。（）

8.小明有6个橘子，小红给了他1个橘子，那么小明现在有5个橘子。（）

9.小猫有4条腿，小鸭子有2条腿，那么小猫和小鸭子加起来一定有6条腿。（）

10.如果一个数字不能被2整除，那么它一定是奇数。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.请说明如何通过比较两个数字的大小来决定它们的顺序。

2.请举例说明什么是对称图形，并给出一个对称图形的例子。

3.请解释为什么有些数字是奇数，有些数字是偶数。

4.请说明如何通过组合不同的图形来形成新的图形。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述在幼儿园教育中，逻辑推理能力培养的重要性及其对儿童未来发展的影响。

2.讨论如何通过日常教学活动，在幼儿园阶段有效地提升幼儿的逻辑思维能力。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.A.5

解析：小明有3个，小红有2个，相加得5。

2.C.图形③

解析：图形①、②、④都是正方形，图形③不是正方形。

3.C.22

解析：3只小兔子12条腿，2只小猫8条腿，1只小鸭子2条腿，共22条腿。

4.A.2

解析：小明原有3个，小红给了1个，所以剩下2个。

5.B.3

解析：2、4、6都是偶数，3是唯一的奇数。

6.A.8

解析：小明有5个，小红有3个，相加得8。

7.C.图形③

解析：图形①、②、④都是圆形，图形③不是圆形。

8.B.2

解析：小明原有3个，小红给了2个，所以剩下