解析卷-浙江省东阳市中考数学真题分类（位置与坐标）汇编综合练习试题（含详解）.docxVIP

浙江省东阳市中考数学真题分类（位置与坐标）汇编综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如图，已知棋子“车”的坐标为（﹣2，3），棋子“马”的坐标为（1，3），那么棋子“炮”的坐标为（）

A．（3，0） B．（3，1） C．（3，2） D．（2，2）

2、在平面直角坐标系中，若点A(a，－b)在第一象限内，则点B(a，b)所在的象限是()

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

3、如图是城市某区域的示意图，建立平面直角坐标系后，学校和体育场的坐标分别是，下列各地点中，离原点最近的是（???????）

A．超市 B．医院 C．体育场 D．学校

4、平面直角坐标系中有一点P,点P到y轴的距离为2,点P的纵坐标为﹣3,则点P的坐标是()

A．(﹣3,﹣2) B．(﹣2,﹣3) C．(2,﹣3) D．(2,﹣3)或(﹣2,﹣3)

5、在平面直角坐标系中．点P（1，﹣2）关于x轴的对称点的坐标是（）

A．（1，2） B．（﹣1，﹣2） C．（﹣1，2） D．（﹣2，1）

6、在平面直角坐标系xOy中，对于点，我们把点叫做点P的伴随点，已知点的伴随点为，点的伴随点为，点的伴随点为，…，这样依次得点A1，A2，A3，…，，…，若点的坐标为，则点A2021的坐标为（）

A． B． C． D．

7、在平面直角坐标系xOy中，点A（3，-4）关于y轴的对称点B的坐标是（???）

A．（3，4） B．（-3，-4） C．（-3，4） D．（-4，3）

8、数经历了从自然数到有理数，到实数，再到复数的发展过程，数学中把形如a+bi（a，b为实数）的数叫做复数，用z＝a+bi表示，任何一个复数z＝a+bi在平面直角坐标系中都可以用有序数对Z（a，b）表示，如：z＝1+2i表示为Z（1，2），则z＝2﹣i可表示为（）

A．Z（2，0） B．Z（2，﹣1） C．Z（2，1） D．（﹣1，2）

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若点轴，且，则点坐标为________．

2、如图是一片枫叶标本，其形状呈“掌状五裂型”，裂片具有少数突出的齿．将其放在平面直角坐标系中，表示叶片“顶部”，两点的坐标分别为，，则叶杆“底部”点的坐标为__________．

3、若点P在轴上，则点P的坐标为_______．

4、若点P（m+1，m）在第四象限，则点Q（﹣3，m+2）在第________象限．

5、点(3，0)关于y轴对称的点的坐标是_______

6、在矩形ABCD中，A（4，1），B（0，1），C（0，3），则点D的坐标为__．

7、点P（a﹣3，5﹣a）在第一象限内，则a的取值范围是__．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，长方形OABC中，O为平面直角坐标系的原点，A点的坐标为（4，0），C点的坐标为（0，6），点B在第一象限内，点P从原点出发，以每秒2个单位长度的速度沿着O﹣A﹣B﹣C﹣O的路线移动（即：沿着长方形移动一周）．

（1）写出点B的坐标；

（2）当点P移动了4秒时，求出点P的坐标；

（3）在移动过程中，当点P到x轴距离为5个单位长度时，求点P移动的时间．

2、平面直角坐标系中，点A（2，n）在第一象限，把点A向右移p个单位长度得点B．

(1)写出点B的坐标；

(2)把点A向下平移4个单位长度得到点C，点C距x轴1个单位长度，若AB＝AC．

①求点B的坐标；

②求三角形ABC的面积．

3、如图所示，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为，，且，满足，点的坐标为．

(1)求，的值及；

(2)若点在轴上，且，试求点的坐标．

4、如图，这是某市部分简图，请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系，并按右侧从上到下的顺序分别写出各地的坐标．

5、【问题解决】

（1）已知△ABC中，AB=AC，D，A，E三点都在直线l上，且有∠BDA=∠AEC=∠BAC．如图①，当∠BAC=90°时，线段DE，BD，CE的数量关系为：______________；

【类比探究】

（2）如图②，在（1）的条件下，当0°∠BAC180°时，线段DE，BD，CE的数量关系是否变化，若不变，请证明：若变化，写出它们的关系式；

【拓展应用】

（3）如图③