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新时代中小学多学科融合教学的规范化研究论文
摘要：本文针对新时代中小学多学科融合教学的现状，探讨如何规范化地进行多学科融合教学，以促进学生的全面发展。通过分析多学科融合教学的必要性和挑战，提出规范化研究的策略，为中小学教师提供实践指导。
关键词：新时代；中小学；多学科融合教学；规范化研究
一、引言
（一）多学科融合教学的必要性
1.提高学生的综合素质
新时代背景下，社会对人才的需求呈现出多样化、综合化的特点。多学科融合教学有助于打破学科间的界限，让学生在多个学科领域内获得知识、技能和方法，从而提高学生的综合素质。具体而言，多学科融合教学可以让学生在解决问题时，运用不同学科的知识和方法，形成跨
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