1.1 “烷”“转”能量 化学反应的热效应 说课课件-高二化学人教版（2019）选择性必修1.pptx

“烷”“转”能量化学反应的热效应情境：天然气转化观主题大概念

单元主题概述01单元教学设计02单元作业设计与反思03CONTENTS目录

一、单元主题概述PART.01课标分析教材分析学情分析

定性讨论化学能与热能的转化定量表示、计算化学反应中的热量变化了解化学反应伴随能量的变化义教课程（四）物质的化学变化【内容要求】4.1物质的变化与转化知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化；认识物质的变化过程伴随着能量变化，在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化，化学反应中的各物质间存在定量关系，初步形成变化观。4.2化学反应及质量守恒定律4.2.1化学变化的特征及化学反应的基本类型认识化学变化是产生新物质的过程，知道化学变化常伴随生成沉淀、产生气体、发生颜色变化、发光，以及吸热或放热等现象。4.3认识化学反应的思路与方法学习从物质变化、能量变化、反应条件、反应现象、反应类型和元素守恒等视角认识化学反应，初步形成认识化学反应的系统思维意识。必修课程主题3：物质结构基础与化学反应规律【内容要求】3.4化学反应与能量转化认识物质具有能量，认识吸热反应与放热反应，了解化学反应体系能量改变与化学键的断裂和形成有关。知道化学反应可以实现化学能与其他能量形式的转化，以原电池为例认识化学能可以转化为电能，从氧化还原反应的角度初步认识原电池的工作原理。体会提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。选必课程主题1：化学反应与能量【内容要求】1.1体系与能量认识化学能可以与热能、电能等其他形式能量之间相互转化，能量的转化遵循能量守恒定律。知道内能是体系内物质的各种能量的总和，受温度、压强、物质的聚集状态的影响。1.2化学反应与热能认识化学能与热能的相互转化，恒温恒压条件下化学反应的反应热可以用焓变表示，了解盖斯定律及其简单应用。

初中阶段必修阶段选必阶段学习进阶：知道化学反应伴随着能量变化，而能量变化通常表现为热量的变化。引导学生认识化学反应中的热量变化是以物质变化为基础的，热量变化的多少与参加反应的物质种类和多少密切相关，从定量的角度研究化学反应的热效应。建立吸热反应和放热反应的概念，了解化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因；知道一个化学反应释放能量还是吸收能量，与反应物总能量和生成物总能量的相对大小有关。定性定量

课标分析：20版旧课标内容要求学业要求1.1体系与能量认识化学能可以与热能电能等其他形式能量之间相互转化，能量的转化遵循能量守恒定律。知道内能是体系内物质的各种能量的总和，受温度、压强、物质的聚集状态的影响。能辨识化学反应中的能量转化形式，能解释化学变化中能量变化的本质。了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。1.2化学反应与热能认识化学能与热能的相互转化，恒温恒压条件下化学反应的反应热可以用焓变表示，了解盖斯定律及其简单应用。能进行反应焓变的简单计算，能用热化学方程式表示反应中的能量变化，能运用反应变合理选择和利用化学反应。通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。能举例说明化学在解决能源危机中的重能作用，能分析能源的利用对自然环境和社会发展的影响。能综合考虑化学变化中的物质变化和能量变化来分析、解决实际问题，如煤炭的综合利用、新型电池的开发等能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。学业质量水平3-1能采用模型、符号等多种方式对物质的结构及其变化进行综合表征；3-2能运用宏观、微观、符号等方式描述说明物质转化的本质和规律；能定量分析化学变化的热效应；3-3能实际实验方案探究物质和能量的转化；3-4能结合生产和生活实际问题情境说明化学变化中能量转化、调控反应条件等的重要应用4-1能从宏观与微观、定性与定量等角度对物质变化中的能量转化进行分析和表征；4-2能根据化学变化中能量的转化的原理，提出利用化学变化实现能量储存和释放的有实用价值的建议；能分析评估物质转化过程对环境和资源利用的影响；

教材分析：研究内容突出化学对改善人类生活、促进人类发展的重大意义。既要关注物质变化又要研究能量变化。研究价值

教材分析：反应热中和反应反应热的测定焓变热化学方程式盖斯定律反应热计算由浅入深、层层递进、环环相扣认识视角反应前后体系内能的变化体系与环境的能量转化与守恒化学反应中的能量变化物质变化和能量变化定性和定量相结合热化学方程式全章内容的逻辑认识思路

现象水平（已有）对化学反应的热现象较为熟悉。能够将化学反应与能量在现象水平上进行关联。学情分析：原理水平（发展点）困难：认识化学反应本质对焓的认识无法理解什么是焓焓与能量的关系焓变与化学反应的关系等。对条件