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请同学们做好上课准备
第七章有机化合物
第二节乙烯与有机高分子材料
第1课时乙烯
课程学习目标
1认识乙烯的分子结构和类型
2掌握乙烯的燃烧和氧化反应
3认识乙烯的加成反应
4掌握加成反应的发生的条件
核心素养发展目标
1.掌握乙烯的组成及结构特点,体会结构决定性质的观念,增强宏观辨识
与微观探析能力。
2.掌握乙烯的化学性质,知道氧化、加成、聚合反应等有机反应类型,培
养证据推理与模型认知能力。
3.了解乙烯在生产及生活中的应用,培养科学态度与社会责任。
“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气既
发,并无涩味。”
——宋·苏轼《格物粗谈·果品》
我们几乎每天都可以看到
水果,我们知道,水果在成
熟的季节,会逐渐由青色逐
渐变为红色和黄色,那么,
你知道,是什么物质在起作
用吗?
水果的催熟剂——乙烯
一、乙烯
乙烯是石油化学工业重要的基本原料,乙烯工业是石油化工产业的核
心,乙烯产品占石化产品的75%以上,在国民经济中占有重要的地位。通
过一系列化学反应,可以从乙烯得到有机高分子材料、药物等成千上万种
有用的物质。乙烯的用途广泛,其产量可以用来衡量一个国家石油化学工
业的发展水平。
在一我、们乙身烯边处处充满着乙烯的产品
一、乙烯
1.乙烯的分子组成与结构:
分子式:C2H4电子式:
CH2CH2
结构式:结构简式:CH2=CH2
空间构型:平面型分子
6个原子共平面,键角约120°。
空间填充模型
碳碳双键不可旋转空间填充模型
一、乙烯
乙烯与乙烷结构的对比
乙烷乙烯
分子式C2H6C2H4
结构式
结构简式CH3CH3CH2=CH2
分子空间构型8个原子不在同一平面6个原子在同一平面
学习笔记P78【思考】
结合乙烯分子的结构特点,通过球棍模型分析CH2==CH—CH3(丙烯)
分子中的所有原子是否共平面?共面原子最多有几个?至少有几个?
丙烯可看作CH2==CH2分子中一个氢原子被—CH3替代,可写作
,—CH3中的碳原子一定在原平面上,而3个氢原子最多
可以有1个氢原子在原平面上,故CH2==CHCH3分子中并不是所有原子
都共平面。最多有7个原子、至少有6个原子共平面。
学习笔记P78【应用体验】
2.下列分子中各原子均在同一平面上的是
√A.C2H3ClB.CHCl3
C.CH3CH==CH2D.CH3—CH3
一、乙烯
2.乙烯的物理性质:
乙烯是一种无色,略有气味的气体,密度比空气略小,难溶于水。
可用排水法收集(不宜用排空气法)。
一、乙烯
键能数据问题思考原因解析
我们都知道,结构决
uC-C单键348kJ/mol碳碳双键的键能比碳碳
定性质,请大家对比单键键能的2倍要小,
uC=C双键615kJ/mol乙烷和乙烯的结构双键中两个键的键能并
(键能数据),思考
其中一键约347kJ/mol不相同,其中一个键键
乙烷和乙烯的化学性
能更小,因此碳碳双键
另一键约264k
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