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家长师德师风建设建议

第一章家长对师德师风的认识与重视

1.了解师德师风的含义

家长首先要明白，师德师风是指教师在教育教学过程中遵循的道德规范和行为准则，它是教师职业素养的核心内容。师德师风的好坏，直接影响到孩子的身心健康和成长。

2.师德师风对孩子的影响

家长要认识到，一个具有良好师德师风的教师，会给孩子带来以下积极影响：

-树立正确的价值观和人生观

-培养良好的学习习惯和行为习惯

-增强孩子的自信心和自尊心

-促进孩子全面发展

3.家长在师德师风建设中的角色

家长在师德师风建设中扮演着重要角色，应积极参与以下活动：

-配合学校开展师德师风教育

-关注孩子的学习和生活状态

-与教师保持良好的沟通和协作

-为孩子树立榜样，传承良好家风

4.家长如何识别师德师风问题

家长要关注以下现象，以便及时发现师德师风问题：

-教师对待孩子态度恶劣、歧视、体罚等行为

-教师暗示或要求家长送礼、请客等行为

-教师泄露孩子隐私、传播不当信息等行为

-教师违规补课、推销教辅资料等行为

5.家长如何参与师德师风建设

家长应采取以下措施，积极参与师德师风建设：

-学习国家关于师德师风的法律法规和政策

-参与学校组织的师德师风评议活动

-鼓励孩子与教师沟通交流，表达自己的观点

-发现问题及时与学校沟通，寻求解决办法

第二章家长的实际行动与沟通策略

1.观察孩子的日常变化

家长们可以通过观察孩子的情绪、言行举止，来判断孩子在学校是否受到了良好的师德师风影响。比如，孩子是否愿意分享学校生活，对老师的态度是尊敬还是抵触，作业态度是否有变化等。

2.积极参与家长会

家长会是一个了解孩子学习状况和教师教学风格的好机会。家长应该积极参与，通过与老师的面对面交流，了解孩子在校的表现，同时也能直接感受到老师的师德师风。

3.建立日常沟通渠道

家长应该主动与老师建立沟通渠道，比如通过微信、电话等方式，保持联系。在沟通时，家长可以询问孩子的学习进度，同时也可以表达对师德师风的看法和期望。

4.如何提出意见和建议

如果家长对教师的师德师风有意见或建议，应该选择合适的方式和时机提出。可以先私下与老师沟通，用平和的语气表达自己的担忧和期望，避免在公开场合直接指责。

5.如何处理孩子反映的问题

当孩子反映老师的问题时，家长应该首先保持冷静，不要急于下结论。可以先倾听孩子的描述，然后与老师进行核实，共同寻找解决问题的方法。

6.鼓励孩子自我表达

家长应该鼓励孩子在学校中勇于表达自己的看法，如果遇到不公正的待遇，要教会孩子如何恰当地提出抗议和寻求帮助。

7.与其他家长交流经验

家长可以与其他家长交流关于师德师风的看法和经验，共同探讨如何更好地促进学校和老师的师德师风建设。

8.关注学校师德师风建设动态

家长可以通过学校的公告、家长群等渠道，关注学校师德师风建设的最新动态，了解学校在这方面的举措和成效。

9.积极参与学校的志愿活动

家长可以通过参与学校的志愿活动，如家长志愿者、学校活动策划等，以实际行动支持学校的师德师风建设。

10.培养孩子的自我保护意识

家长要教育孩子，如果遇到师德师风问题，要懂得保护自己，知道如何寻求帮助，同时也要教会孩子尊重和理解老师的工作。

第三章家庭教育与师德师风的相互促进

1.树立良好的家庭风气

家长要在家庭中树立良好的风气，比如尊重老人、关心他人、遵守规则等，这样孩子在学校也会模仿家长的行为，尊重老师，理解师德师风的重要性。

2.教育孩子学会感恩

家长要教育孩子学会感恩，让孩子明白老师的辛勤付出。当孩子从心底感激老师时，他们会更加理解并尊重师德师风。

3.家庭作业中的引导

在孩子做家庭作业时，家长可以引导孩子理解老师的用心，比如解释作业的目的、老师的期望等，让孩子从作业中感受到老师的关爱。

4.节假日的小行动

在教师节、春节等节假日，家长可以鼓励孩子给老师制作小礼物或者写一张祝福卡片，这样的小行动能让孩子体会到尊师重道的意义。

5.与孩子一起观看教育节目

家长可以和孩子一起观看有关师德师风的教育节目或者电影，通过故事的形式让孩子理解师德师风的重要性。

6.讲述亲身经历的师德故事

家长可以分享自己亲身经历的或者听到的有关师德师风的好故事，用事实说话，让孩子感受到师德师风的正能量。

7.教育孩子正确对待批评

家长要教会孩子正确对待老师的批评，让孩子明白批评是为了帮助自己进步，而不是针对个人，这样孩子会更尊重老师的劳动。

8.家庭活动中的角色扮演

在家里玩角色扮演游戏时，可以让孩子扮演老师，家长扮演学生，通过这种方式让孩子体验老师的工作，理解老师的辛苦。

9.组织家庭读书会

家长可以组织家庭读书会，选择一些关于师德师风的话题或书籍进行讨论，增进家庭成员对师德师风的理解。

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