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2025年甘肃省兰州市西固区人民政府所属事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、在我国，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务，这体现着（）。
A.公民的权利和义务是对立的
B.公民的权利和义务是一致的
C.公民的权利和义务是互相促进的
D.权利和义务是没有区别的
【答案】：B
【解析】在我国，公民的权利和义务具有一致性。劳动和受教育既是公民的权利又是公民的义务，这一现象充分体现了权利和义务的这种一致性特征。权利和义务并非对立关系，公民在行使权利的同时必须履行相应的义务，二者相互依存、不可分割，因此说权利和义务对立是错误的。权利和义务相互促进是指公民权利的充分实现可以激发公民履行义务的积极性，公民自觉履行义务又能为公民权利的实现创造更好条件，但题干强调的是同一行为兼具权利和义务的属性，并非突出相互促进作用。同时，权利和义务有着明显区别，权利是公民依法享有的权益，义务是公民依法应履行的责任，不能将二者混淆。所以劳动和受教育既是权利又是义务体现的是公民的权利和义务是一致的。
2、美国《1787年宪法》具有一定“民主性”，其内容中最能体现这一性质的是（）。
A.三权分立
B.总统和议员由人民选举产生
C.允许奴隶制存在
D.人民有言论、出版、集会和信仰自由
【答案】：B
【解析】该题主要考查对美国《1787年宪法》“民主性”体现内容的理解。三权分立是权力分配和制衡的原则，它主要是为了防止权力的过度集中，避免出现专制统治，重点在于权力结构的设计，并非直接体现出民主选举、民众参与政治等民主性的核心内涵。总统和议员由人民选举产生，这一机制赋予了民众选举国家重要政治人物的权利，使民众能够通过投票表达自己的政治意愿，参与到国家政治生活中，直接体现了民主选举的原则，是宪法具有“民主性”的重要表现。允许奴隶制存在体现的是美国宪法的局限性，奴隶不被视为完全意义上的公民，没有政治权利，这与民主所倡导的平等、自由、人人享有权利等理念相悖，不能体现宪法的“民主性”。人民有言论、出版、集会和信仰自由虽然是民主社会公民的重要权利，但在当时的《1787年宪法》中并未明确提及这些权利，而是在后来的《权利法案》中才得以补充规定，所以不能从《1787年宪法》本身内容中体现出这方面的“民主性”。综上，最能体现美国《1787年宪法》“民主性”的是总统和议员由人民选举产生。
3、刘某为今年高考状元，某教育培训机构声称刘某曾在该机构参加培训，并对外宣称自己能够年年培养出高考状元。这种做法的错误在于（）。
A.将原因当成结果
B.将个别当成一般
C.将部分当成整体
D.将要素当成系统
【答案】：B
【解析】该教育培训机构以刘某在机构参加过培训这一个别情况，就对外宣称能够年年培养出高考状元这一具有普遍性、一般性的结论，这种做法的错误本质在于将个别当成一般。原因与结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴，本题中未涉及原因和结果的混淆；部分与整体是从构成角度描述事物关系，本题并非将部分当作整体的错误；要素和系统是从构成和功能角度描述事物关系，本题也不存在将要素当成系统的问题。所以该机构做法的错误在于将个别当成一般。
4、法国著名寓言作家拉封·丹笔下有这样一则寓言:北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣吹掉。北风呼呼地刮，想让凛冽的狂风刮走人们身上的衣服，结果行人为抵御寒冷侵袭，把大衣裹得更紧。南风徐徐吹动，温暖和煦，行人觉得很暖和，便解开纽扣，脱掉了大衣，南风获胜。这个寓言意在告诉人们()
A.方法得当柔可克刚
B.实践是检验真理的唯一标准
C.具体问题具体分析
D.工欲善其事，必先利其器
【答案】：A
【解析】人们警惕北风，却对南风放松，由此可见，同样的目标，不同的方法会导致不同的结果。这则寓言告诉我们，若方法得当，便会起到柔可克刚的效果。考点：言语理解
5、行政效率的要素不包括（）。
A.效益要素
B.空间要素
C.时间要素
D.经济要素
【答案】：B
【解析】行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。行政效率的要素包括效益要素、经济要素和时间要素。效益要素包括社会效益和经济效益，是行政产出和行政目标的统一，是行政管理的根本方向。经济要素注重行政过程中人力、物力、财力的节约程度，追求以最少的投入取得最大的效果。时间要素强调高效的行政管理需要在规定的时间内完成任务，具有严格的时间限制和速度要求。而空间要素并非行政效率的要素。
6、发射卫星的火箭头部涂有一层特殊物质，该物质可避免火箭在高速运动时因与空气作用产生高温而被毁坏，这种材料能起到此作用的主要原因是（）。
A.材料非常光滑，不易与空气作用生热
B.材料不传热
C.材料受热
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