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一、课题来源及选题依据:(研究目的、意义、国内外研究动态和水平)
1.研究目的
按照新课改要求,农村幼儿教育的目的是培养全面发展的人才。幼儿教育是孩子们的基础教学,在这种情况下,良好的幼儿教育是孩子们成长的基础。本文通过调查江西农村幼儿教育中存在的问题,分析其原因,找到能够妥善解决这个问题的办法,同时指出解决对策,有效提高江西农村幼儿教育水平。
2.研究意义
本课题研究意义就在于分析江西农村幼儿教育存在的问题,指出当前幼儿教育普遍面临的问题。江西省农村幼儿教育普遍存在学科发展失衡、教学方法落后等问题,这些问题严重制约了江西省农村幼儿教育有效开展,因此本文通过数据分析的方法,找到有效解决农村幼
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