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一年级数学活动方案
一、活动目的：
为体现“学中玩，玩中学”的课程理念，让数学与孩子们的“玩”更紧密地联系在一起，培育孩子们学习数学的爱好，发展孩子们的思维和实力，开发孩子的数学学习实力，一年级级组结合学校的数学活动日，实行数学嬉戏活动。
二、活动时间支配：
3月14日下午(第4周星期五下午)。
三、活动地点：
1、初定学校后门空地，平常放学排队每班的区域。
2、假如下大雨，也可在各班教室实行。
四、参与对象：
全体一年级师生参与。
五、活动打算：
1、活动前，各班主任对本班学生进行平安、纪律、卫生、诚信等方面的思想教化，使孩子们懂得正常、有序、平安、有礼地参与游园活动。各班可自选学生帮助老师负责现场调控。
2、各班在班主任的组织下，提前做好活动场地的布置，组织者打算好活动所需物品。
3、六个班由班主任带领负责场地布置，详细的活动器材由各负责老师打算。
4、负责场面调控、维持纪律、联络、帮助布置等：一年级全体老师。体育老师负责年级的纪律、拍照。
六、活动支配：
1、数学接龙
负责老师：
嬉戏规则：
（1）四人为一个组，每次两组同时竞赛。
（2）一人做完2道计算题，（1到20以内的加减计算题）经评委老师检查全对后，轮到同组的下一位选手。
（3）最先完成的小组成员各获得红花一朵。
2、“找卡片”嬉戏
负责老师：
嬉戏规则：把计算卡片放在一个箱子里，让学生找到得数是10到20以内的数，如：找得数“15”的算式。两人同时竞赛，最快找的同学获得红花一朵。每人两次机会。
3.“拍数”嬉戏
负责老师：
嬉戏规则：
（1）在地上画两个大圆圈，圈内贴上1-24个数字卡片（不按依次）。
（2）每次两人同时参与竞赛，各自进入圈内，依次拍打数字（从1到24）。
（3）最先完成的同学获得红花一朵。
4.“拼数字”対得数
负责老师：
嬉戏规则：
1、在九个方格的正方形中，填入1到9九个数，使竖、横、对角线上的三个数的和都相等。
2、分两列队伍同时进行。答对的获红花一朵。
5、“对对碰”嬉戏
负责老师：
嬉戏规则：
在箱子里放若干个1到20以内的数字卡片，学生分两个队伍，每轮到的每组一人摸出一个数字，谁的数字大就减去小的那个数，（看状况也可以两个数相加起来）并能把得数算出来。谁算的得数又快又对就得红花一朵。
6、沙包竞赛
负责老师：
嬉戏规则：
在地上画出格子并标上数字1--9，分两队同时进行，让每个学生拿一个沙包扔两次，扔到哪个格子就得格子上数字的分数，扔到格子外就得0分，扔完后再算出两次的总分，这样相互竞赛，比比谁的总分多，总分多的得一个红花。
七、兑奖要求：
负责老师：各班班主任
视收集的红花兑换品尝金币。暂定3个红花换一个金币，5个红花换2个金币，5个红花以上换3个金币。
备注:
活动结束后，各班进行活动小结，并依据队员表现，评比出本班的“游园明星”。
一年级组
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