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探索中学语文教学课例研究：方法、实践与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为中学教育的核心学科之一，承载着传承文化、培养思维、提升表达等多重使命。中学阶段是学生语言能力发展、文学素养提升以及价值观塑造的关键时期，语文教学的质量直接影响着学生的综合素养和未来发展。从文化传承角度看，语文是民族文化的重要载体，中学语文教学让学生接触经典文学作品，如《论语》《红楼梦》等，使其深入理解传统文化精髓，增强文化认同感和民族自豪感，从而实现文化的代代相传。在思维培养方面，通过对各类文本的分析解读，如议论文的逻辑推理、记叙文的情节构思等，锻炼学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维，为其学习其他学科和