安徽省江淮十校2023届高三上学期第二次联考历史 Word版含解析.docx

安徽省江淮十校2023届高三上学期第二次联考历史试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列关于中国古代“重农抑商”政策的表述，不正确的是：

A.旨在维护小农经济

B.鼓励农民从事农业生产

C.完全禁止商业活动

D.加强政府对农业的控制

2.下列选项中，不属于文艺复兴时期人文主义思想核心的是：

A.人文主义

B.科学主义

C.理性主义

D.个人主义

3.下列关于第一次工业革命的表述，正确的是：

A.主要发生在欧洲

B.促进了资本主义的发展

C.导致了全球化的逆转

D.消灭了农业经济

4.下列选项中，不属于二战后国际政治格局变化的是：

A.冷战的开始

B.欧洲一体化的推进

C.亚洲国家的独立

D.美国成为唯一的超级大国

5.下列关于中国改革开放的表述，不正确的是：

A.开始于1978年

B.提出了“一国两制”的构想

C.推动了市场经济的发展

D.导致了社会主义的终结

二、判断题（每题1分，共5分）

1.古代中国的科举制度对文化教育起到了积极推动作用。（）

2.文艺复兴时期，艺术和科学得到了极大的发展。（）

3.工业革命导致了环境污染和资源枯竭。（）

4.二战后，世界进入了多极化的国际格局。（）

5.中国的改革开放政策导致了经济体制的完全私有化。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.中国古代的四大发明是：造纸术、印刷术、火药、______。

2.文艺复兴的代表人物之一是______。

3.工业革命的主要发明之一是______。

4.二战后的重要国际组织是______。

5.中国改革开放的总设计师是______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述中国古代科举制度的主要特点及其影响。

2.简述文艺复兴时期人文主义思想的核心内容。

3.简述工业革命对世界的影响。

4.简述二战后国际政治格局的变化。

5.简述中国改革开放的主要成就。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.根据所学知识，分析中国古代“重农抑商”政策对经济发展的利弊。

2.根据所学知识，分析文艺复兴时期人文主义思想对现代社会的启示。

3.根据所学知识，分析工业革命对全球化的影响。

4.根据所学知识，分析二战后国际政治格局对世界和平的影响。

5.根据所学知识，分析中国改革开放对经济全球化的影响。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析中国古代科举制度对文化教育的影响，并举例说明。

2.分析文艺复兴时期人文主义思想对现代社会的启示，并结合实际谈谈自己的理解。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据所学知识，设计一个关于中国古代科举制度的展览方案。

2.请根据所学知识，设计一个关于文艺复兴时期人文主义思想的宣传海报。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个关于中国古代农业发展历史的教学课件，包括课件的主题、内容框架和教学方法。

2.设计一个关于文艺复兴时期艺术与科学发展的历史展览方案，包括展览主题、展品选择和布展方式。

3.设计一个关于工业革命对全球影响的研究报告，包括研究问题、研究方法和预期成果。

4.设计一个关于二战后国际政治格局变化的教学活动，包括活动目标、活动内容和评估方式。

5.设计一个关于中国改革开放对经济发展影响的分析模型，包括模型假设、变量选择和分析方法。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“重农抑商”政策及其对古代中国经济的影响。

2.解释“人文主义”思想的核心观点及其对文艺复兴时期的影响。

3.解释“工业革命”的定义及其对世界历史的推动作用。

4.解释“冷战”的起源及其对国际政治格局的影响。

5.解释“改革开放”政策的核心内容及其对中国现代化的贡献。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考中国古代科举制度对社会流动性的影响，并结合现实谈谈其现代意义。

2.思考文艺复兴时期科学与艺术结合对现代科技创新的启示。

3.思考工业革命对发展中国家现代化的挑战与机遇。

4.思考冷战时期国际政治格局对全球化的影响。

5.思考中国改革开放政策对全球经济一体化的贡献与挑战。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合中国古代历史，分析“丝绸之路”对东西方文化交流的作用，并探讨其对现代“一带一路”倡议的启示。

2.结合文艺复兴时期的历史，分析“文艺复兴”对现代艺术创作和教育改革的启示。

3.结合工业革命的历史，分析工业革命对环境保护的影响，并探讨可持续发展的重要性。

4.结合二战后的国际关系，分析联合国成立的意义及其在当代国际事务中的作用。

5.