2025年春青岛版数学八年级下册同步授课课件 7.5 平方根.pptx

7.5平方根第7章实数

若一个正数x的平方等于a，即x2=a，则称x为a的算术平方根.x可以用_______表示.即x=_____.情境导入1.什么叫算术平方根？被开方数根指数其中：2.算术平方根的性质是什么？（1）负数没有算术平方根;（2）双重非负性；（3）一个数平方的算术平方根等于它的绝对值；（4）一个非负数数算术平方根的平方等于它本身.7.5平方根???

新课探究?问题：若一个数的平方是一个正数，那么这个数一定是正数吗？探究7.5平方根3或－3?4?00.7

新课探究情境导入课堂小结（1）平方等于4的数有几个？是哪些数？它们是什么关系？（2）平方是2的数呢？（3）如果a是一个正数，平方等于a的数有几个？怎么把它们表示出来？思考2个2，－2互为相反数2个?互为相反数2个?互为相反数

新课探究情境导入课堂小结（4）平方等于0的数有几个？（5）有没有平方是负数的数吗？思考1个是0没有

新课探究情境导入课堂小结1.平方根的定义归纳2.平方根的表示方法如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么x叫作a的平方根，或二次方根.?

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3.平方根的性质正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根.因为任何数的平方都不会是负数，所以负数没有平方根.

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结72=？平方运算（？）2=49开平方运算互逆开平方和平方运算互为逆运算.求幂求底数求一个数a的平方根的运算叫作开平方，a叫作被开方数.

新课探究情境导入课堂小结例1求下列各数的平方根：（1）49；（2）0.64；（3）3；（4）91（精确到0.001）.???解：典例

新课探究情境导入课堂小结例1求下列各数的平方根：（1）49；（2）0.64；（3）3；（4）91（精确到0.001）.（4）∵92＜91＜102.解：典例?

新课探究情境导入课堂小结???解：典例

新课探究情境导入课堂小结挑战自我想一想，在不大于100的自然数中，哪些自然数的平方根仍是整数？其他自然数的平方根是怎样的数？平方根是整数的有：0,1,4,9,16,25,36,49,64,81,100.其他自然数的平方根是无理数.

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结课堂检测1.下列说法正确的是（）A.任何数的平方根都有两个B.一个正数的平方根的平方就是这个数C.负数也有平方根D.非负数的平方根都有两个?

?新课探究情境导入课堂小结?3.若a是b(b﹥0)的一个平方根，则b的平方根是（）A.aB.-aC.±aD.a2?课堂检测

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.已知2m+3和4m+9是一个正数的两个不同的平方根，求m的值和这个正数.解：∵正数的平方根有两个，它们互为相反数，∴2m+3+4m+9=0，∴m=2，∴2m+3=-1，4m+9=1.而（±1）2=1.∴m的值是-2，这个正数是1.课堂检测

课堂小结?5.求一个数a的平方根的运算叫作________，a叫作__________.2.正数的平方根有______，它们____________；3.0的平方根是____；4.负数______平方根.平方根，或二次方根开平方被开方数两个互为相反数0没有6.开平方和平方运算互为________.逆运算7.5平方根