人教版（2024）新教材八年级物理下册教学课件：第十二章 简单机械 单元解读.pptxVIP

第十二章简单机械;;课程标准要求;课时建议;;本章是初中物理力学部分的最后一章，涉及前面所学的力和功的知识，具有一定的综合性。要让学生分别从力的角度和功的角度认识简单机械，以进一步形成运动和相互作用观念以及能量观念。

课程标准对杠杆平衡既有知识方面的要求，又有实验探究方面的要求，探究杠杆的平衡条件实验被列为学生必做实验。

本章涉及的概念有简单机械中的杠杆、滑轮（包括定滑轮、动滑轮、滑轮组）和机械效率（包括总功、有用功、额外功），涉及的物理规律有杠杆的平衡条件。通过本章的学习，学生应能正确、合理地使用杠杆、滑轮，以达到改变力的大小和方向的目的；能从生产生活实际出发，选择不同类型的杠杆、滑轮，以达到省力或方便的目的。;本章内容结构;1.建立杠杆模型，优化科学探究

（1）杠杆是一种理想模型

教材在本章第1节的“问题”栏目中展示了跷跷板、羊角锤和开瓶器这几种杠杆的图片，引导学生初步思考这类机械的共同特征—工作时都会绕着一个点转动。这也是学生第一次从“转动”这个角度来研究物理问题。在实例的基础上，教材以旁批的形式，让学生认识到杠杆是一种理想模型，并指出理想模型是人们分析物理问题的基础。教材随后以一个简单的用撬棒撬石头的场景为例，让学生熟悉几个研究杠杆时会用到的名词，为后续的学习打下基础。;（2）探究活动

杠杆平衡条件涉及的物理量较多，找到各个量之间的关系是一件比较困难的事情。教材在提出要研究的问题后，提醒学生问题的关键是要考虑几个量的关系，并给出相关建议，希望学生在体验的基础上，符合逻辑地开展探究活动。

在实验中，因为固定了一侧的力和力臂，学生在操作时，可以发现另一侧的力臂越长，需要的力好像越小。在手远离支点移动时，学生能感受到手施加的力在逐渐减少，更容易体会到力和力臂的关系。这种立足于体验的操作，会使学生的猜想符合逻辑，有理、有据，这种实验操作也容易让学生联想起前面撬石头、玩跷跷板、用开瓶器的实际体验。为便于学生认识不同形式的杠杆，教材在实验后还安排了一个“想想议议”栏目???以加强学生对杠杆平衡条件的认识。;（3）杠杆的应用

杠杆的应用主要反映在根据杠杆的平衡条件解决实际问题上。教材选取物理教师利用杠杆和弹簧测力计测量大象质量的新闻，将它改编为例题。这是一个实际问题，对于刚接触杠杆知识的学生来说，有些难度，因此题目中做了必要的铺垫。为使学生进一步巩固对杠杆的认识，教材在列举生活实例的基础上，分析了三种生活中的杠杆，即等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆。;2.突出问题引领，培养实践能力

教材在第3节通过设计一个“向下施力让重物上升”的情境，激发学生思考：这样使用滑轮有什么好处？能省力吗？随后通过实验研究定滑轮和动滑轮的特点。在得到两种滑轮的特点后，引导学生进一步思考：如果既需要改变力的方向，又需要省力，又该怎么办？由此引出滑轮组的学习。这时，学生就很容易认识到定滑轮和动滑轮

组合的必要性。在实际应用中，人们常常把定滑轮和

动滑轮组合在一起构成滑轮组。滑轮组不仅可以改变

力的方向，还可以用较小的力提升较重的物体。通过

这样的学习活动，学生能够提高综合解决问题的能力。;在“科学世界”栏目中，教材立足于实际应用，介绍了轮轴、斜面等简单机械，学生可以通过自主阅读的方式对它们进行了解。对学习能力较强的学生，也可以让他们在杠杆平衡条件的基础上，用受力分析的方式比较深入地学习动滑轮、定滑轮。课程标准对本节的理论要求并不高，可以在培养学生的实践能力上多下功夫。;3.引入机械效率，渗透系统的能量观

（1）机械效率是初中物理教学的一个难点

教材让学生知道机械效率的定义及其含义，认识机械效率的高低是反映机械优劣的重要标志之一，分析额外功产生的原因，进而了解提高机械效率的有效途径。机械效率是初中物理教学的一个难点，其原因是多方面的。

第一，由于机械效率问题涉及总功、有用功、额外功等概念，而这些有关功的概念本身比较抽象。

第二，学生往往把机械效率的高低与机械省力多少混为一谈，误认为机械越省力其机械效率越高。

第三，同一机械的机械效率的高低，不仅与装置本身有关，还与机械的具体使用条件有关。学生往往认为同一机械的机械效率是固定不变的，容易忽视使用条件对机械效率高低的影响，从而产生错误认识。;（2）有用功、额外功和总功

教材采用演示实验的方式引入有用功和额外功的概念。先用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定高度，计算拉力所做的功W1。然后用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，再次计算拉力所做的功W2。

之后让学生思考讨论这两次拉力所做的功

是否相同、原因是什么。这样的教学过程，

不仅有利于揭示有用功和额外功的实质，还

会使学生对W2W1有直观的认识。以这一认

识为基础，通过引导学生分析、讨论，进而

为引出机械效率概念打下基础。;为便