摩擦力专项训练 ---2023-2024学年苏科版物理八年级下学期.docxVIP

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初二下期末摩擦力专项训练

知识详解

摩擦力

对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题，例如：静摩擦力，要根据受力的情况来分析，而不要想当然或跟着思维定势走．

例：用手握住一个瓶子静止不动，随着手的握力的增大，瓶子受到的摩擦力的大小如何变化？

讲解：此时瓶子处于静止状态，在竖直方向上除受一个重力之外，还受到一个竖直向上的摩擦力作用，且摩擦力的大小与重力大小相等．由于瓶子的重力大小是不变的，所以瓶子静止不动时摩擦力的大小是不变的，它不随握力的变化而变化．不能认为所有情况都是“压力越大，摩擦力越大”．

例：一木块放在水平桌面上，某人用10牛的力拉木块在桌面上做匀速直线运动，若改用15牛的水平拉力拉木块，仍使木块在水平桌面上运动，此时木块受到的摩擦力大小应如何变化？

讲解：当木块受10牛的力在做匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，大小为10牛．当木块受15牛的拉力作用时，压力、接触面的粗糙程度都没改变，所以摩擦力的大小不变，只是此时，也正是摩擦力没有改变而拉力变大，所以导致的结果必然是木块在做加速运动，这也跟生活经验相吻合．不少同学认为“拉力越大，摩擦力越大”是没有根据的．

一．选择题（共12小题）

1．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（）

A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N

2．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）

A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F

B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F

C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F

D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F

3．如图，在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来。此过程中下列说法正确的是（）

A．物体在AB段摩擦力等于10N

B．物体在BC段摩擦力等于5N

C．物体在BC段摩擦力大于5N

D．物体在BC段摩擦力小于5N

4．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

①A受的摩擦力水平向左，大小为F

②A对B的摩擦力水平向右，大小为F

③物体B水平方向受到两个力的作用

④地面对B的摩擦力水平向右，大小为F

A．只有②③正确 B．只有①②正确

C．只有①②③正确 D．①②③④都正确

5．体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是（）

A．上攀过程中，等于490N，方向竖直向下

B．下滑过程中小于490N，方向竖直向上

C．上攀过程中，大于490N，方向竖直向下

D．下滑过程中等于490N，方向竖直向上

6．如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，整体静止，则米对筷子的摩擦力的方向是（）

A．竖直向下 B．垂直向上

C．竖直向上 D．向上、向下都可能

7．如图（甲）所示，物体甲重50N，被60N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图（乙）所示，物体乙重40N，在30N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面向右运动，则关于物体甲受到的摩擦力f甲，物体乙受到的摩擦力f乙的选项中一定正确的是（）

A．f甲＝60N B．f甲＝50N C．f乙＝40N D．f乙＝30N

8．如图所示，处于原长的轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，启动传送带后，传送带顺时针转动且速度逐渐增大。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列判断正确的是（）

A．物体受到的摩擦力保持不变

B．物体受到的摩擦力不断变大

C．物体受到的摩擦力先不变后变大

D．物体受到的摩擦力先变大后不变

9．如图所示，斜劈放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（）

A．A对B有支持力

B．AB之间有摩擦力

C．A对B的摩擦力方向水平向左

D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上

10．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其