强化训练江苏省靖江市中考数学真题分类(数据分析)汇编章节练习练习题.docxVIP

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江苏省靖江市中考数学真题分类(数据分析)汇编章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列说法正确的是(???????)

A.“每天太阳从西边出来”是随机事件;

B.为了解全国中学生视力和用眼卫生情况,适宜采用全面调查;

C.甲、乙两人射中环数的方差分别是,,说明甲的射击成绩更稳定;

D.数据4,3,5,5,2的中位数是4.

2、中考体育测试,某组10名男生引体向上个数分别为:6,8,8,7,7,8,9,7,8,9.则这组数据的中位数和众数分别是(???????)

A.7.5,7 B.7.5,8 C.8,7 D.8,8

3、某校举行学生会成员的竞选活动,对竞选者从民主测评和演讲两个方面进行考核,两项成绩均按百分制计,规定民主测评的成绩占40%,演讲的成绩占60%,小新同学的民主测评和演讲的成绩分别为80分和90分,则他的最终成绩是()

A.83分 B.84分 C.85分 D.86分

4、某班有40人,一次体能测试后,老师对测试成绩进行了统计.由于小亮没有参加本次集体测试,因此计算其他39人的平均分为90分,方差.后来小亮进行了补测,成绩为90分,关于该班40人的测试成绩,下列说法正确的是(???????)

A.平均分不变,方差变大 B.平均分不变,方差变小

C.平均分和方差都不变 D.平均分和方差都改变

5、体育课上,甲同学练习双手头上前掷实心球,测得他5次投掷的成绩为:8,8.5,9.2,8.5,8.8(单位:米),那么这组数据的平均数、中位数分别是(???????)

A.8.5,8.6 B.8.5,8.5 C.8.6,9.2 D.8.6,8.5

6、甲、乙二人在相同情况下,各射靶10次,两人命中环数的平均数甲=乙=7,方差S甲2=3,S乙2=1.2,则射击成绩较稳定的是(???)

A.甲 B.乙 C.一样 D.不能确定

7、下表记录了甲、乙、丙、丁四名射击运动员最近几次选拔赛成绩的平均数和方差:

平均数(环)

9.14

9.15

9.14

9.15

方差

6.6

6.8

6.7

6.6

根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

8、刘翔在出征北京奥运会前刻苦进行110米跨栏训练,教练对他20次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道刘翔这20次成绩的()

A.众数 B.平均数 C.频数 D.方差

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、南孔同学根据朗诵比赛中9位评委给出的分数,制作了此表,如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是_________.

平均数

中位数

众数

方差

82

83

84

0.35

2、某校女子排球队队员的年龄分布如下表:

年龄

13

14

15

人数

4

7

4

则该校女子排球队队员的平均年龄是岁.

3、已知一组数据x1,x2,…,xn的平均数是﹣2,则数据3x1+2,3x2+2,…,3xn+2的平均数是_____.

4、如果一组数据为4、a、5、3、8,其平均数为a,那么这组数据的方差为_______.

5、已知10个初三学生的数学中考成绩分布如右表所示,则这10个学生的平均分为__________.

分数段

平均分

人数

120以上

126

1

110-120

114

100-110

106

5

100以下

96

2

6、某班一次体育测试中得100分的有4人,90分的有11人,80分的有11人,70分的有8人,60分的有5人,剩下8人,一共得了300分,则平均数是______(精确到0.1),众数是______,中位数是______.

7、在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加决赛他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的_____(从“众数、方差、平均数、中位数”中填答案)

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某校近期对七、八年级学生进行了“新型冠状病毒防治知识”线上测试,为了解他们的掌握情况,从七、八年级各随机抽取了50名学生的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信

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