《我参与 我奉献（第三课时）》课件.pptxVIP

《我参与我奉献（第三课时）》;;丰富多彩的社区活动;我们小区之前有组织过环保活动，叔叔阿姨们组织街坊邻居一起参与一些有意义的社区活动，比如打扫楼道，捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。;社区成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者，社区成员的相互支持与帮助会让社区生活更有品质、更有温度。;;我最近一次参加的社区活动是“情暖社区，关爱老人”的活动，几乎全社区的小朋友们都出动了，我觉得这次活动不仅让老人们感受到关怀关爱，也能够让小朋友们从小受到良好的教育，传承中国传统美德。;;中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。;这份美好的传统美德一直传承到现在......;志愿者;老师，我知道，志愿者是指不计得失，自愿为他人，为社会奉献自己的力量，主动承担社会责任，开展有益于社会或个人活动的人。;;劝导文明

交通小分队;关注身边“志愿红”;;她叫苏明娟。出生在偏远山区。小时候，由于家庭贫困，差点失学。;苏明娟说：“我是幸运的，从小学到大学得到过很多人的帮助。现在还有为生存而挣扎的人，如果我们能伸出手给予他人力所能及的帮助，那些濒临绝望的人就有可能改变自己的一生。我就是一个最好的例证。”

;公益的力量;做公益活动需要用心去做，就像田家炳爷爷所说的：“做慈善要用‘心’来衡量，有‘心’的慈善才有价值。”;;小朋友们，我们都知道公益事业有很多形式，比如说捡拾白色垃圾，栽种花草，当小小交通指挥员，清除公共场所的垃圾等等。而我亲身参与中印象深刻的公益活动就是小区组织的为武汉新型冠状病毒感染的肺炎疫情开展的“捐赠爱心”公益活动。

在六一儿童节来临之时，为了能让灾区与贫困地区的孩子们收到一份节日礼物，小区的叔叔阿姨们组织了“爱心包裹”传递活动，我光荣地参加了这项公益活动。爸爸妈妈筹备好了医用物资、生活物资，我也将自己心爱的书本，玩具，一起放进了爱心包裹里，送到了与疫情作斗争叔叔阿姨和小朋友们的手中,小小善举却有浓浓深情。;看完这个事例，同学们你们能??到吗？试着来分享你能参与哪些公益呢？;;我们身边总有一些无私奉献的热心人,他们让我们感到生活更加温暖。;;欣赏公益歌曲《志愿》，献给伟大无私的志愿者们。;板书设计;1知道公共生活中人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。;一、填空题。;4.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的?合法权益?，并为他们提供力所能及的帮助。?;二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）;6.公共利益需要共同维护，不能因一己私利，妨碍社会利益。 （√）;三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.古语道：“远水救不了近火，远亲不如近邻。”对此理解错误的是（C）。;4.下列行为做到“文明有礼”的是（D）。;5.下列观点，你不赞同的是（A）。;四、简答题。;五、情境探究题。;六、拓展长廊。;禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。