北师大版高中数学必修第二册课件第2章　§6　6-2.pptxVIP

第二章平面向量及其应用

§6平面向量的应用6.2平面向量在几何、物理中的应用举例

必备知识探新知关键能力攻重难课堂检测固双基素养作业提技能素养目标定方向

素养目标定方向

课标要求核心素养1．能运用向量的有关知识解决平面几何中的线段平行，垂直，相等等问题．2．能运用向量的有关知识解决物理中的有关力，速度，功等问题.通过“平面向量的应用举例”的学习，培养学生的数学建模，数学运算等素养.

必备知识探新知

知识点1向量在平面几何中的应用设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)．(1)证明线线平行问题：常用向量平行的等价条件：a∥b(b≠0)?a＝λb?___________.(2)证明垂直问题：常用向量垂直的等价条件：a⊥b?a·b＝0?x1x2＋y1y2＝0.x1y2＝x2y1

知识点2向量在物理学中的应用(1)物理学中的许多量，如力，位移，速度，加速度都是向量．(2)物理学中的力，速度，加速度，位移的合成与分解就是向量的加减法．

关键能力攻重难

1.已知△ABC的三个顶点A(0，－4)，B(4,0)，C(－6,2)，点D，E，F分别为边BC，CA，AB的中点．(1)求直线DE，EF，FD的方程；(2)求AB边上的高线CH所在的直线方程．题型一平面向量在几何中的应用

?[归纳提升]

归纳提升：利用向量法解决几何问题，首先将线段看成向量，再利用向量法则进行坐标运算．

〉对点训练1在△ABC中，A(4,1)，B(7,5)，C(－4,7)，求角A的平分线所在的直线方程．

?[归纳提升]归纳提升：用向量解平面几何问题的方法(1)基法(基向量法)：选择两个不共线的向量作为基，用基表示有关向量，把问题转化为只含有基向量的运算．(2)坐标法：建立适当的坐标系，用坐标表示向量，把问题转化为向量的坐标运算．

〉对点训练2A．6 B．9C．12 D．24【答案】C

题型二平面向量在物理中的应用

?[归纳提升]

归纳提升：1．用向量解决物理问题首先要建立数学模型，把物理问题转化为数学问题，其次要注意物理中的矢量与数学中向量的区别与联系．2．速度、加速度、位移、力的合成和分解，实质上就是向量的加减法运算，求解时常用向量求和的平行四边形法则和三角形法则．3．在数学中，向量数量积的运算是由物理中力对物体所做的功抽象出来的，这也是向量在物理中的主要应用之一．

一辆汽车在平直公路上向西行驶，车上装着风速计和风向标，测得风向为东偏南30°，风速为4米/秒，这时气象台报告实际风速为2米/秒．试求风的实际方向和汽车的速度大小．【解析】依据物理知识，有三对相对速度，汽车对地的速度为v车地、风对车的速度为v风车、风对地的速度为v风地，风对地的速度可以看成车对地与风对车的速度的合速度，即v风地＝v风车＋v车地．〉对点训练3

课堂检测固双基

A．平行四边形 B．矩形C．等腰梯形 D．菱形【答案】D

A．∠C为钝角的三角形B．∠B为直角的直角三角形C．锐角三角形D．∠A为直角的直角三角形【答案】D

【答案】D

4．已知三个力F1＝(3,4)，F2＝(2，－5)，F3＝(x，y)，且F1＋F2＋F3＝0，则F3＝__________.【答案】(－5,1)

5．如图所示，在正方形ABCD中，E，F分别是AB，BC的中点．求证：AF⊥DE.

谢谢聆听