福州第一中学重点名校2025届中考联考历史试卷含解析.docVIP

福州第一中学重点名校2025届中考联考历史试卷含解析.doc

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福州第一中学重点名校2025届中考联考历史试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.下列对下图漫画的解读,错误的是()

A.英国推行绥靖政策纵容法西斯侵略B.中国是世界反法西斯的重要力量

C.漫画作者站在反法西斯的正义立场D.世界进步力量联合打击法西斯势力

2.中国科幻电影《流浪地球》呈现了航天员升入太空从事科研的场景,它主要涉及的第三次科技革命的领域是

A.空间技术 B.原子能技术 C.生物技术 D.新材料技术

3.《罗马民法大全》中,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起编成的是

A.《查士丁尼法典》 B.《法学汇纂》

C.《法理概要》 D.《新法典》

4.设计创制了以柴油为燃料的自动点火内燃机——柴油内燃机的是()

A.狄塞尔 B.爱迪生 C.法拉第 D.福特

5.唐代诗人王建在诗歌《凉州行》中描绘到:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐气象为()

A.经济发展,国力强盛 B.民族交融更进一步

C.中外文化交流频繁 D.社会风气昂扬进取

6.张骞出使西域对世界最重要的贡献是()

A.带回了西域各国想与汉朝往来的愿望

B.了解到西域各国的风土人情

C.解除了匈奴对西域各国的控制

D.为丝绸之路的开辟奠定了基础

7.尼克松把打通中美关系比作人类登月的“阿波罗计划“。中美关系正常化开始于

A.和平共处五项项原则提出B.联合国恢复中国合法席位

C.中美签署《联合公报》D.中美签署《建交公报》

8.宋太祖强调“宰相须用读书人。”宋哲宗时大臣刘挚说:“祖宗之法,不以武人为大帅,专制一道。必以文臣为经略,以总制之。”该现象的出现是由于

A.安史之乱的结果

B.澶渊之盟的影响

C.重文轻武的政策

D.南宋偏安的屈辱

9.下列属于新航路开辟的原因有()

A.欧洲市场需求扩大,商品经济日趋发达

B.《马可·波罗行纪》的广泛传播,激起了欧洲人对东方的向往

C.原来的商路被奥斯曼帝国控制

D.欧洲造船技术和航海技术的进步

10.下列选项中,属于冷战的产物的是

A.德国分裂

B.二战后,德国被分区占领

C.杜鲁门主义的提出

D.苏联解体

11.1912年3月5日《时报》上题为《新陈代谢》的文章曾这样生动地描述:“剪发兴,辫子灭;……天足兴,纤足灭;放足鞋兴,菱鞋灭;鞠躬礼兴,拜跪礼灭。”引起上述变化的直接原因是()

A.洋务运动的兴起 B.辛亥革命的推动

C.新文化运动解放了思想 D.中国共产党的提倡

12.下表内容属于苏联的

“以征收粮食税代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制。”—摘自某经济政策的内容

A.新经济政策

B.工业化政策

C.农业集体化政策

D.斯大林模式

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.新中国成立后,中美关系的发展中经历了一个曲折的过程,请你举出中美建交过程中发生的重大事件?

14.根据提示写出相对应的事件。中国近代史的开端一一宣告中国两千多年君主专制制度的终结一一中国新民主主义革命的开端一一

15.中国共产党是伟大的无产阶级政党,从1921年创立至今,已走过97年的光辉岁月,历经了从无到有,由弱变强,从幼年走向成熟,从在野走上执政的艰难历程。请结合所学知识回答:

(1)1921年中共一大召开,宣告了中国共产党正式诞生。中国共产党确定的最终奋斗目标是什么?中国共产党的成立有何重大历史意义?

(2)1935年遵义会议的召开,是中国共产党从幼年走向成熟的重要标志。遵义会议是在怎样的背景下召开的?会议主要解决了什么问题?

(3)抗战胜利后,国民党坚持“一党专制、一人独裁”。国共通过一次“谈判桌上的较量”之后,又进行了三年的军事较量,中国共产党最终推翻国民党的独裁统治,赢得了执政党的合法地位。请问:1945年国共“谈判桌上的较量”的结果如何?在随后的三年军事较量中,国共在徐州地区展开的重大战役是什么?

参考答案

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1、A

【解析】

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,绥靖政策,一种对侵略不加抵

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