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非英语专业学生听力策略的多维剖析与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在学术研究领域，学者们需要阅读大量英文文献、参加国际学术会议与同行交流；还是在商务合作方面，跨国企业的日常沟通、谈判签约等都离不开英语。而听力作为语言学习的四项基本技能（听、说、读、写）之一，是语言输入的重要途径，更是实现有效交流的前提。据相关研究表明，人们在日常语言交流中，听力所占的时间比例高达40%左右，远超说、读、写所占的时间份额。良好的英语听力能力不仅有助于学生更好地理解英文授课内容，拓宽知识视野，还能提升他们在国际交流