部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【网校专用】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于做家务的好处，下面选项中不正确的认识是（??）。

A.有助于形成良好的生活习惯，为成年后的生活打下良好的基础

B.我们小孩子觉得做家务很累，没有什么益处

C.能够提高生活技能，让人变得更加自信

2.主动学做家务只是（??），能长期坚持才是最棒的。

A.第二步

B.第一步

C.第三步

D.第四步

3.（??）制定班规的方式更合适。

A.老师一个人制订???

B.班干部制订

C.家长制订??????

D.老师和全体同学一起制订

4.能够体现出班级间合作的是（??）。

A.二班和三班进行拔河比赛，打成平手

B.一班和二班一起大扫除，打扫得很干净

C.学校举行运动会，四年级同学拿到了奖杯

5.下列是其他班级特点的是（?）。

A.我和班里的小明一起读书

B.邻班的同学都喜欢阅读，他们的教室里有很多图书

C.我们班卫生保持得很好

6.在班规的执行上，应该（??）。

A.我不违反班规，班规就跟我无关

B.违反班规时，别让老师看见

C.对违反班规的同学要给予批评和教育

D.班干部和课代表可不执行

二.填空题(共6题，共24分)

1.每个班级都有自己的（?????），都有值得（?????）的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的（?????）。

2.家庭的幸福需要每位家庭成员作出自己的（???）。

3.（???）是维系家庭成员亲情的（???）。

4.当我们提出一些要求时，父母会根据（?????）做出决定。（?????）要求，父母会拒绝。

5.我们在一起学习已经三年多了,班级生活给我们留下了（???）的回忆。我想对我们的班集体说：（???）。

6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我沉迷在网络游戏里，一玩就是几个小时，还偷爸的钱买了装备，太帅了。（??）

2.老师在讲台，上讲课，东东和强强在在下面交头接耳，讨论问题。（??）

3.如果班规与实际情况不符合了,要进行修订。（??）

4.在比赛中，别的班级凭实力赢得的胜利，我们也真诚地为他们鼓掌。（??）

5.我们班和别的班比赛，我也为其他班喝倒彩。（??）

6.我们班有许多优点，没有任何缺点。??（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共31分)

1.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的？

2.什么是班规？班规有哪些作用？

3.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？

4.国有国法，班有班规。班规可以让班级生活健康有序，使同学们能在班里愉快安全地学习和活动。请说说你们班的班规是如何制定的？能简要的列举出其中的几条吗？

5.你觉得自己的爸爸妈妈辛苦吗？为什么？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们不让我们做家务活，怎么办？

八.材料题(共1题，共3分)

1.2020年初，新冠病毒侵袭下，全国中小学生长时间的居家生活，学校教学从面对面转到网络教学，许多同学因此频繁接触电子产品，对电子游戏、刷视频等欲罢不能，不但影响学习，还与父母产生许多矛盾。五（1）班在班主任李老师倡导下，通过网络，分组展开讨论，内容是：居家期间，远离手机，可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考，给五（1）班同学支招。（请给出不少于两项建议，要求要有理有据）

九.综合题(共2题，共17分)

1.请你给设计班徽的步骤排序。

（?）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（?）把选定的图案有机地组合起来。

（?）写上解说词。

（?）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

2.同学们，我们是家庭的小成员，从小就要树立正确的家庭责任意识，可是要有责任感不是说说就可以的，而是要付出实际行动，遇到下列情景你会怎么做呢？

（1）外公外婆不和我们住在一起，如何关心他们呢？

（2）表妹到我家来做客，妈妈要加班，我该怎么照顾表妹呢？

（3）父母因为家务事生气了，如何让父母和好呢？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.D

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.特点；尊重和欣赏；认可和尊重

2.贡献

3.孩子；纽带

4.具体情况；不合理的

5.许多美好；四一班是最棒的！（答案不唯一）?

6.创造；分享

三.判断题