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历史时空观念在初中历史教学中的融入与拓展论文
摘要：本文旨在探讨如何在初中历史教学中融入与拓展历史时空观念，以提高学生的历史素养和思维能力。通过分析当前教育背景和教学现状，提出具体的教学策略，为初中历史教学提供有益的参考。
关键词：历史时空观念；初中历史教学；融入；拓展
一、背景分析
（一）教育背景
1.新课改背景下，初中历史教学目标发生了变化。在传统的教学中，历史课程注重知识的传授，而新课改强调培养学生的历史素养和思维能力。历史时空观念作为一种重要的历史素养，成为初中历史教学的重要组成部分。
2.历史时空观念在初中历史教学中的重要性。历史时空观念是指对历史事件、历史人物、历史现象等进行时
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