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目录课程思政的重要性与背景课程思政的创新路径课程思政的实践案例课程思政的实施策略课程思政的未来展望

课程思政的重要性与背景01

课程思政的概念指将思想政治教育融入专业课程，实现知识传授与价值引导相统一。课程思政的内涵涵盖政治导向、价值引领、文化传承等方面，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。课程思政的定义与内涵

使命培养担当民族复兴大任的时代新人，提高学生思想觉悟、道德水准和文明素养。要求加强理论武装，创新教学方法，注重实践锻炼，强化师资队伍建设。新时代思政教育的使命与要求

避免思政教育在不同学段的重复和割裂，实现各学段思政教育的有机衔接。衔接问题充分发挥大中小学思政教育的协同效应，共同培养学生的思想政治素质。协同育人大中小学思政一体化的必要性

课程思政的创新路径02

跨学段协作育人模式纵向衔接通过大学与中小学的合作，建立跨学段的思政教育体系，实现思政课程的连贯性和持续性。资源共享协同育人共享优秀的思政教育资源，包括课程、教材、师资等，促进教育资源的优化配置。中小学与大学共同参与思政教育过程，通过联合活动、项目合作等形式，增强学生的思政学习效果。123

数智赋能与思政融合运用现代信息技术，如虚拟现实、人工智能等，打造数字化的思政课堂，提高教学效果和趣味性。数字化教学利用大数据、云计算等技术，对学生的学习情况进行实时评估和反馈，为思政教育提供科学依据。智能化评估构建思政教育的网络平台，让学生在网络空间中接受思政教育，拓宽思政教育的渠道和范围。网络化拓展

将思政教育融入校园文化活动中，如主题班会、文艺比赛等，让学生在活动中受到潜移默化的影响。文化实践与思政课堂结合校园文化活动组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和公民意识。社会实践活动结合中国优秀传统文化，如国学经典诵读、传统节日庆祝等，对学生进行思想道德教育，提高人文素养。优秀传统文化

课程思政的实践案例03

静海区大邱庄镇万全小学的“数智赋能+思政育人”智能化教育设备学校引进智能化教育设备，如交互式电子白板、智能语音系统等，为学生提供沉浸式的学习体验。数字化课程资源利用数字平台，将思政教育内容与学科知识相融合，形成独具特色的数字化课程资源库。数据化学生评价通过对学生学习数据的收集、分析，实现对学生思想动态、学习状况的全面把握，为针对性教育提供依据。

课程内容创新将思政教育与天文学知识相结合，引导学生思考人生价值与宇宙意义，激发学生探索未知的热情。青岛理工大学的“星空下的思政课”项目教学方法多样采用项目式学习、小组讨论等多元化教学方法，让学生在参与中主动学习，提升思政教育的实效性。校园文化融合将“星空下的思政课”项目融入校园文化，形成独特的思政氛围，潜移默化地影响学生的价值观念。

桃源县实验学校的“重走长征路”跑操活动红色教育资源利用结合当地红色教育资源，将跑操活动与长征精神相结合，让学生在运动中感受革命先烈的英勇与坚韧。030201身心素质提升通过跑操活动，锻炼学生的身体素质和意志力，培养学生的团队精神和协作能力。爱国情怀培养让学生在活动中深刻体验长征精神，增强爱国情怀和民族自豪感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

课程思政的实施策略04

教材资源开发培养具有思政教育素养的专业教师，加强教师间的协作与配合，形成全员育人的格局。师资队伍建设协同育人机制构建学校、家庭、社会三方协同的育人机制，共同关注学生的思想政治教育。结合不同学科特点，深入挖掘课程思政元素，实现思政教育与知识体系的有机结合。整合资源与协同育人

家庭与社会的共同参与家庭教育引导加强家庭对学生思政教育的引导，培养学生的家国情怀和社会责任感。社会实践教育鼓励学生参与社会实践，通过亲身体验了解国情、民情，增强思政教育的实效性。网络思政教育利用网络资源开展思政教育，拓宽教育渠道，提高教育覆盖面和影响力。

激励机制与评价体系激励机制建设建立科学的思政教育激励机制，鼓励教师积极参与课程思政建设，激发学生学习的兴趣和主动性。评价体系完善反馈与改进机制将思政教育纳入学生综合素质评价体系，建立多元化的评价机制，全面反映学生的思政素质和道德水平。建立课程思政的反馈与改进机制，及时收集学生、教师的意见和建议，不断优化课程思政的内容和形式。123

课程思政的未来展望05

推动思政课高质量发展提高思政课教师的专业素质和教学能力，培养一批优秀的思政课教师。加强师资队伍建设根据不同年龄段学生的认知特点和成长需求，科学设置思政课程内容和难度。完善课程设置注重思政课的实践教学环节，让学生在实践中深化对理论知识的理解和运用。强化实践教学

利用互联网、人工智能等现代技术手段，创新思政教学形式，提高教学效果。探索更多创新教学形式引入现代教育技术通过讨论、辩论