认识有余数的除法.pptVIP

有余数的除法

第一PPT模板网

第一PPT模板网、

第1课时认识有余数的除法

人教版二年级数学下册

一、谈话导入

同学们，我给大家带来了一些

小礼物，快来看看吧！

一、谈话导入

这个篮子只能装5个草莓，你能帮我装一装吗？

装了1篮子，还剩下1个草莓！

一、谈话导入

二、探究新知

自主学习要求：

1.读一读，你知道了什么？

2.摆一摆，说一说你是怎样做的。

3.能把摆的过程用算式表示出来吗？

二、探究新知

6

摆一摆

6÷2＝3〔盘〕

自主学习要求：

1.读一读，你知道了什么？

2.摆一摆，说一说你是怎样做的。

4.能把摆的过程用算式表示出来吗？

3.这1个草莓怎么不摆了？

7

摆一摆

把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。

把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。

7÷2＝3〔盘〕

……1〔个〕

剩下的1个草莓在算式中怎么表示？

6÷2＝3〔盘〕7÷2＝3〔盘〕……1〔个〕

问题：比较，有什么相同？有什么不同？

相同：

追问：余数表示什么？

都用除法来计算。

都是平均分草莓，

不同：

第一个图恰好分完，第二个图还有剩余

分组交流

1.圈一圈，填一填，及时稳固。〔书60页做一做第一题〕

要求：〔1〕独立完成。

〔2〕说一说余数在哪，表示什么意思？

〔1〕17个，2个2个地圈。

〔2〕23个，3个3个地圈。

圈了〔〕组，

剩下〔〕个。

圈了〔〕组，

剩下〔〕个。

17÷2＝〔组〕……〔个〕

23÷3＝〔组〕……〔个〕

8

1

8

1

7

2

7

2

练练手

三、稳固练习

…

余数

…

余数

写出算式各局部的名称

11÷3＝3……2

…

被除数

…

除数

…

商

…

余数

看图填空

14÷4＝3……2

14个苹果，每4个分一组，有〔〕组，还剩〔〕个。

…

余数

3

2

这节课，表现得怎么样?

有什么收获呢？

四、课堂小结

说一说：

五、布置作业

作业：

第60页“做一做”，第2题。

第64页练习十四，第1题、第2题。

第一PPT模板网、