2025年中考数学总复习《弧长与扇形面积》专项检测卷含答案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES25页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

2025年中考数学总复习《弧长与扇形面积》专项检测卷含答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图，点，，，在半径为3的上，若，，则的长为（????）

A． B． C． D．

2．如图，在每个小正方形的边长均为1的网格图中，一段圆弧经过格点A，B，C，格点C，D的连线交于点E，则的长为（???）

A． B． C． D．

3．如图，在中，，以为直径的与，分别交于点，，连接，，若，则阴影部分的面积为（???）

A． B． C． D．

4．如图，在正方形中，先以点为圆心，长为半径画弧，再以为直径作半圆，交前弧于点，连接，．若，则图中阴影部分的面积为（???）

A． B．

C． D．

5．如图1，一个扇形纸片的圆心角为，半径为．如图，将这张扇形纸片折叠，使点与点恰好重合，折痕为，图中阴影为重合部分，则阴影部分的面积为（????）（答案用根号表示）

A． B． C． D．

6．在梯形纸片中，，，将这张纸片折叠一次，使得点与点重合，设折痕所在直线为，则点沿直线翻折至与点重合的过程中形成的轨迹的长度为（????）

A． B． C． D．

二、填空题

7．如图，圆锥侧面展开得到扇形，此扇形圆心角，圆锥的底面半径，则此圆锥的侧面积是．

8．如图，的内接正六边形的边长为6，点是的中点，则的长为．

9．如图，直线直线，点在直线上，点，在直线上，以的中点为圆心，的长为半径画弧交直线于点．若，，则的长为

10．如图，某品牌的形状是“莱洛三角形”，它的三“边”分别是以等边三角形的三个顶点为圆心，边长为半径的三段圆弧．若该等边三角形的边长为15，则这个“莱洛三角形”的周长是．

11．如图，正六边形的边长为，以对角线为直径作圆．则图中阴影部分的面积为．

12．两个半径相等的半圆按如图所示放置，半圆的圆心落在半圆的圆弧上，半圆的一个直径端点与的圆心重合，若半圆的半径为，则阴影部分的面积是．

三、解答题

13．如图，在中，，点O在上，以点O为圆心的半圆与边相切于D点，分别交，于点E，F．

(1)求证：点D平分；

(2)当，时，求的长．

14．如图，在中，，的平分线交于点O，以点O为圆心，长为半径画圆，交于点E，交于点F．

(1)试判断与的位置关系，并说明理由；

(2)若，，求阴影部分的面积．

15．如图1，已知等腰三角形的外接圆圆心为点，，为的直径，交于点，，；

(1)求的长；

(2)连，求证：四边形为菱形；

(3)直接写出图2中阴影部分的面积．

16．如图，是的切线，切点为B，交于点C，过点C的切线交于点D．若，．

(1)求的半径；

(2)若点P在上运动，设点P到直线的距离为x，图中阴影部分的面积为y，求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．

17．如图1，的半径，弦．直线与相切于点C，．点P为弦的中点，连接．

(1)如图1，求大小及线段的长度；

(2)若弦以圆心为旋转中心，逆时针旋转到时停止，如图2所示，求点走过的路线长．

18．如图，在中，，的平分线交于点，点在上，以为直径的经过点．

(1)求证：是的切线；

(2)若点是劣弧的中点，且，求阴影部分的面积．

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

答案

D

A

A

A

A

A

1．D

【分析】此题考查了圆周角定理，弧长公式，解题的关键是掌握以上知识点．

首先求出，然后根据求出，然后根据弧长公式求解即可．

【详解】解∶∵

∴

∵

∴

∵

∴，

∵半径为3

∴的长为．

故选：D．

2．A

【分析】连接、、，由，可知是直径且值为，可知，根据勾股定理逆定理可判断出是等腰直角三角形，求出，可知的长是圆周长的，利用圆周长公式求解即可．

【详解】解：如图所示：连接、、，

∵，

∴是直径，

∴，

根据网格图形可知：

，，

∴，

∴是等腰直角三角形，

∴，，

∴，

∴所对的圆心角是，

∴的长为以为直径的圆周长的，

即．

故选：A．

【点睛】本题考查了勾股定理逆定理、圆周角定理及其推论、弧长的计算公式、利用网格求线段长等知识，准确的作出辅助线构造出直角三角形和正确的计算是解决本题的关键．

3．A

【分析】本题考查的是等腰三角形的性质，圆周角定理的应用，扇形面积的计算．连接，，证明，可得，求解，再利用扇形的面积公式计算即可．

【详解】解：连接，，

∵为的直径，

∴，

又∵，

∴，

即点E是的中点，

∵点O是的中点，

∴是的中位线，

∴，

∴，

∴，