江西省上饶市2023-2024学年高一下学期期末教学质量检测生物试卷（解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

PAGE

PAGE1

江西省上饶市2023-2024学年高一下学期期末教学质量

检测试卷

一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.婺源绿茶是中国国家地理标志产品，其素以“颜色碧而天然”著称。杀青是绿茶制作的关键工序，通过高温破坏茶叶中多酚氧化酶等酶的活性，抑制茶多酚等物质被氧化，使茶叶保持鲜绿。下列有关说法正确的是（）

A.多酚氧化酶在茶叶叶肉细胞的溶酶体中合成

B.多酚氧化酶能够为茶多酚的氧化提供活化能

C.多酚氧化酶也能催化叶绿素分解，导致茶叶变红

D.婺源绿茶制作中的高温杀青不会使多酚氧化酶的肽键断裂

【答案】D

〖祥解〗酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度(pH)前，随着温度(pH)的升高，酶活性增强；到达最适温度(pH)时，酶活性最强，超过最适温度(pH)后，随着温度(pH)的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。

【详析】A、多酚氧化酶的化学本质是蛋白质，蛋白质在核糖体上合成，A错误；

B、酶具有降低化学反应所需活化能的作用，B错误；

C、酶具有专一性，多酚氧化酶的作用是催化茶多酚等物质氧化分解，不能催化绿素分解，导致茶叶变红，C错误；

D、高温破坏多酚氧化酶的空间结构，不破坏其中的肽键，D正确。

故选D。

2.ATP是细胞的能量“货币”。下列有关ATP的叙述，错误的是（）

A.ATP中的A代表腺苷，即腺嘌呤和核糖

B.细胞质和细胞核中都有ATP的分布

C.ATP转化为ADP可为主动运输供能

D.ATP的水解与放能反应有关，ATP的合成与吸能反应有关

【答案】D

〖祥解〗ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团；水解时远离A的磷酸键易断裂，释放能量，供给各项生命活动，ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

【详析】A、ATP的结构简式为A-P～P～P，其中的A代表腺苷，由腺嘌呤与核糖构成，A正确；

B、细胞质和细胞核中生命活动需要ATP提供能量，所以都有ATP的分布，B正确；

C、ATP为直接能源物质，远离A的磷酸基团脱离ATP形成ADP的过程释放能量，可为离子主动运输提供能量，C正确；

D、一般而言，ATP的水解与吸能反应有关，ATP的合成与放能反应有关，D错误。

故选D。

3.将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的丙酮酸溶液。在无氧条件下，最终能产生CO2的试管是（）

A.甲 B.丙 C.甲和丙 D.乙和丙

【答案】C

【详析】分析题意，甲试管中是细胞质基质和丙酮酸，在无氧条件下，甲试管可以进行无氧呼吸，产生二氧化碳；乙试管中是线粒体和丙酮酸，在无氧条件下，丙酮酸在线粒体中不能进行有氧呼吸产生二氧化碳；丙试管中含有细胞质基质、线粒体和丙酮酸，在无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中进行无氧呼吸，产生二氧化碳。在无氧条件下，最终能产生CO2的试管是甲和丙。

故选C。

4.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是（）

A.该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→制片→观察

B.根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例升高

C.已知细胞周期，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间

D.可以选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程

【答案】D

〖祥解〗观察细胞有丝分裂实验的操作步骤：解离（目的是使细胞分离）→漂洗（洗去解离液，防止解离过度）→染色（用碱性染料）→制片→观察（遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则）。

【详析】A、观察细胞有丝分裂实验中，需要制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，制作装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片，最后再用显微镜观察，A正确；

B、间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，B正确；

C、各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，C正确；

D、解离后细胞已死亡，故无法观察从间期到末期的全过程，D错误。

故选D。

5.世界上每一个人都是由受精卵发育而来，在发育过程中发生了细胞的分裂、分化、衰老、凋亡等生命历程。下列相关说法错误的是（）

A.细胞生长，细胞膜与细胞外部环境接触面积增大，物质交换