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职业技能培训体系在教育领域的构建与实施
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对技能人才的新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2提升劳动者就业竞争力的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外职业技能培训体系模式借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内相关领域探索与实践分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3.1职业技能培训内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.2教育领域体系化特征说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.4研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4.1主要研究问题梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
二、职业技能培训体系在教育领域构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．20
2.1教育与培训融合发展的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.1终身学习理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.2产教融合理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2职业能力发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1劳动力市场需求的对接机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2个体职业素养培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3系统工程理论在体系构建中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.1整体规划与要素协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.2动态调整与持续优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、职业技能培训体系在教育领域的构建原则与框架．．．．．．．．．．．38
3.1构建的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1.1需求导向与市场接轨原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.2系统整合与资源共享原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.3因地制宜与特色发展原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.4动态调整与持续改进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2体系的基本框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.1模块化课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.2多元化培训主体协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.3网络化与智能化培训模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.4标准化评价认证机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、职业技能培训体系在教育领域的实施路径与策略．．．．．．．．．．．53
4.1实施准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1.1组织保障与制度完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1.2师资队伍的专业化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.2课程内容与教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.3多元化培训模式的推广．．．．．．．．．．．
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