2025年贵州省黔西南州晴隆县派出所招聘协（辅）警6人考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docxVIP

2025年贵州省黔西南州晴隆县派出所招聘协（辅）警6人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、有网民为制造热点，造谣某许姓副局长是许姓留学生的父亲，许姓副局长无辜遭受恶意中伤后报警追究该网民责任。这启示网民要（）。

A.坚持实事求是的原则

B.敢于行使自己的监督权

C.不干扰正常公务活动

D.勇于同邪恶势力作斗争

【答案】：A

【解析】题干中网民为制造热点造谣，导致许姓副局长无辜受到恶意中伤。这反映出该网民没有如实反映情况，违背了实事求是的原则。网民在网络空间发表言论等行为，应该基于事实，坚持实事求是的原则，才能避免类似谣言的产生和对他人造成伤害。而题干与行使监督权、不干扰正常公务活动以及同邪恶势力作斗争没有直接关联，所以启示网民要坚持实事求是的原则。

2、梁启超曾说：“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德。”这体现出社会公德具有（）的特点。

A.全民性

B.渗透性

C.基础性

D.稳定性

【答案】：A

【解析】题目中梁启超所说“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”，强调了每个人在群体中都要遵循公德，体现出社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范。全民性指社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围，符合题目所体现的特点。渗透性强调社会公德在社会生活的各个方面广泛渗透；基础性是指社会公德是社会道德体系的基础层次；稳定性指社会公德在长期的社会生活中形成并相对稳定。而题干主要突出的是社会全体成员都涉及其中，所以体现的是全民性特点。

3、该公司的组织文化所体现出的该公司管理特色为（）。

A.系统管理

B.能级管理

C.目标管理

D.人本管理

【答案】：D

【解析】题目是询问该公司的组织文化所体现的管理特色。系统管理强调用系统的观点和方法对企业进行全面管理，注重整体的协调性和关联性；能级管理是按照人的能力大小及特点进行分层管理，以实现人力资源的有效配置；目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法；人本管理则是把人作为管理的核心，强调尊重人、关心人、激励人，以调动人的积极性和创造性为根本。需结合该公司组织文化的具体内容来判断体现的是哪种管理特色，若组织文化侧重于员工的需求、发展和参与等，那可能体现人本管理；若强调明确目标并围绕目标开展工作，则可能是目标管理；若注重组织层级和人员能力匹配，就可能是能级管理；若着眼于整体系统的协调运作就是系统管理。

4、苏轼是唐宋八大家之一，其（）与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“苏黄米蔡”。

A.诗

B.词

C.书法

D.散文

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对苏轼相关文学和艺术成就并称知识的了解。苏轼作为唐宋八大家之一，在诗、词、书法、散文等领域都有很高造诣。在书法方面，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“苏黄米蔡”，这一组合代表了宋代书法的杰出成就。而在诗歌方面，苏轼有其独特风格，但不存在与这三人以“苏黄米蔡”来并称诗坛的说法；在词方面，苏轼是豪放派词人代表，但同样没有“苏黄米蔡”在词上的并称；在散文方面，唐宋八大家在散文领域各有建树，也不存在“苏黄米蔡”的并称情况。所以本题正确答案是书法。

5、火车轨道由两条钢轨组成，通常情况下，转弯处的火车轨道，内外两侧钢轨的高低比例为（）。

A.内侧比外侧高

B.外侧比内侧高

C.两侧一般高

D.有时外侧高，有时内侧高

【答案】：B

【解析】本题可根据火车转弯时的向心力知识来分析轨道内外侧钢轨高低比例。火车在转弯时，会做圆周运动，此时需要向心力来改变火车的运动方向。如果轨道两侧等高，火车转弯时所需的向心力只能由车轮与铁轨的摩擦力来提供，但这样的摩擦力是有限的，当火车速度较快时，仅靠摩擦力不足以提供足够的向心力，火车就有向外翻车的危险。当外侧钢轨比内侧钢轨高时，火车的重力和铁轨对火车的支持力的合力可以提供火车转弯所需的向心力，这样能使火车更安全、平稳地通过弯道。而若内侧比外侧高，会导致火车在转弯时向心力不足，增加翻车的风险；两侧一般高也无法很好地提供火车转弯所需的向心力；有时外侧高，有时内侧高不符合火车轨道设计的科学性和稳定性要求。所以，转弯处的火车轨道，外侧比内侧高。

6、公民见到不作为现象时可随手拍下，这属于公民在行使自己的（）。

A.申诉权

B.控告权

C.监督权

D.获得赔偿权

【答案】：C

【解析】这是一道关于公民权利概念区分的题目，解题关键在于准确理解各选项所代表权利的含义，并与题目中描述的行为进行匹配。申诉权是指公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿