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2025年幼儿园数学学科交融题与答案

姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，小明现在有多少个苹果？

A.4

B.5

C.6

D.7

2.小红有4个红色气球，小蓝有3个蓝色气球，他们一共有多少个气球？

A.4

B.7

C.8

D.10

3.小刚有5本书，小丽有6本书，他们两个人一共有多少本书？

A.10

B.11

C.12

D.13

4.小明家养了3只鸡，4只鸭，他家里一共有多少只家禽？

A.3

B.4

C.7

D.8

5.小明用7个拼图拼成一个正方形，每个拼图是正方形的几分之几？

A.1/7

B.1/4

C.1/3

D.1/2

6.小红有5个苹果，小蓝给了她2个，小红现在有多少个苹果？

A.5

B.7

C.8

D.10

7.小刚有6个球，他给了小明3个，小刚还剩几个球？

A.3

B.6

C.9

D.12

8.小丽有3个苹果，小刚有4个苹果，他们一共有多少个苹果？

A.3

B.4

C.7

D.8

9.小明有4个橙子，小丽有3个橙子，他们一共有多少个橙子？

A.4

B.7

C.8

D.11

10.小刚有5个玩具，他给了小明2个，小刚还剩几个玩具？

A.3

B.5

C.7

D.10

11.小红有2个苹果，小蓝有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

A.2

B.3

C.5

D.6

12.小明有3个橘子，小丽有4个橘子，他们一共有多少个橘子？

A.3

B.4

C.7

D.8

13.小刚有5个铅笔，他给了小明2个，小刚还剩几个铅笔？

A.3

B.5

C.7

D.10

14.小红有2个苹果，小蓝有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

A.2

B.3

C.5

D.6

15.小明有4个橘子，小丽有3个橘子，他们一共有多少个橘子？

A.4

B.7

C.8

D.11

16.小刚有5个玩具，他给了小明2个，小刚还剩几个玩具？

A.3

B.5

C.7

D.10

17.小红有2个苹果，小蓝有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

A.2

B.3

C.5

D.6

18.小明有4个橘子，小丽有3个橘子，他们一共有多少个橘子？

A.4

B.7

C.8

D.11

19.小刚有5个玩具，他给了小明2个，小刚还剩几个玩具？

A.3

B.5

C.7

D.10

20.小红有2个苹果，小蓝有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

A.2

B.3

C.5

D.6

二、判断题（每题2分，共10题）

1.如果一个苹果分成两半，那么每一半都是一个完整的苹果。（）

2.三个三角形可以拼成一个正方形。（）

3.小明的年龄是小红的两倍，如果小红的年龄是5岁，那么小明的年龄是10岁。（）

4.4个圆形和3个正方形一共有7个面。（）

5.6个苹果加上3个苹果等于9个苹果。（）

6.一个正方形的四个角都是直角，所以它也是一个长方形。（）

7.如果小刚有8个糖果，他给小明3个，那么小刚剩下的糖果比小明多。（）

8.5个苹果和5个橘子加起来比10个苹果和5个橘子多。（）

9.任何两个不同的数字相加，结果都大于其中一个加数。（）

10.如果一个班有20个孩子，每个孩子都要分到一块巧克力，那么至少需要20块巧克力。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.请画出两个不同大小的正方形，并标出它们的面积。

2.如果你有3个橘子，又得到了2个橘子，请你用数学表达式表示这个变化。

3.请解释什么是“加法交换律”，并举例说明。

4.请列举三种生活中常见的对称图形，并简述它们的特点。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述幼儿园数学教育中，如何通过游戏活动促进幼儿对数的概念的理解和运用。

2.分析幼儿园数学教育中，图形与空间感知能力的培养对幼儿认知发展的重要性。

试卷答案如下：

一、多项选择题

1.B.5

解析思路：小明原有3个苹果，妈妈给了他2个，所以3+2=5。

2.B.7

解析思路：小红有4个气球，小蓝有3个气球，所以4+3=7。

3.A.10

解析思路：小刚和小丽两个人的书数相加，10+6=16。

4.C.7

解析思路：小刚家养的鸡和鸭总数相加，3+4=7。

5.A.1/7

解析思路：7个拼图拼成一个正方形，所以每个拼图是正方形的1/7。

6.B.7

解析思路：小红原有5个苹果，妈妈给了她2个，所以5+2=7。

7.A.3

解析思路：小刚原有5个球，给了小明3个，所以5-3=2。

8.C.7

解析思路：小丽和