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课堂提问策略对数学学习的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨课堂提问策略对数学学习的影响。通过分析现有研究，发现课堂提问策略在激发学生兴趣、提高学生思维能力、促进师生互动等方面具有重要作用。本文将从课堂提问策略的概念、重要性以及现有研究的不足之处三个方面展开论述，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：课堂提问策略；数学学习；影响；教育改革

一、引言

（一）课堂提问策略的概念及重要性

1.课堂提问策略的概念

课堂提问策略是指教师在教学过程中，运用一定的方法和技巧，针对学生的认知水平、学习需求和心理特点，设计并提出的问题。课堂提问策略是教学过程中不可或缺的一部分，它有助于激发学生的学习兴趣，