2024-2025学年人教版小学一年级下册美术期末考试卷及参考.docxVIP

2024-2025学年人教版小学一年级下册美术期末考试卷

学校：___________班级：____________姓名：____________________

一、判断题（每题2分，共20分）

1.在“大地母亲”单元的《春天在哪里》一课中，我们只能通过画柳树来表现春天。（）

2.《春天的使者》这节课里，燕子、迎春花都是春天的象征。（）

3.观察《大地的肌理》时，树皮的纹路、石头的表面都属于大地的肌理。（）

4.《自然的馈赠》中，水果、花朵都可以作为我们美术创作的素材。（）

5.在“时空印迹”单元，《远古的信息》说的是通过壁画、陶器了解古代人的生活。（）

6.《前人的巧思》告诉我们，古代人制作的工具和器物只注重实用，不讲究美观。（）

7.《文物修复师》这节课让我们知道，修复文物需要很细心和耐心。（）

8.“丝路的故事”与美术无关，只是讲历史知识。（）

9.在“身边的人”单元，《致敬平凡》就是要画伟大的英雄人物。（）

10.《守护生命》可以通过画医生、护士工作的场景来表现。（）

二、选择题（每题3分，共30分）

1.下列哪项不是《春天在哪里》一课中可以用来表现春天的元素？（）

A.发芽的小草B.飘落的雪花C.飞舞的蝴蝶

2.《春天的使者》里，除了燕子，还有（）也常常被看作春天的使者。

A.大雁B.青蛙C.蜜蜂

3.下面哪种不属于《大地的肌理》中提到的肌理？（）

A.树叶的脉络B.书本的光滑封面C.沙滩上的波纹

4.《自然的馈赠》中，我们可以用自然材料制作（）。

A.塑料玩具B.树叶贴画C.金属摆件

5.在《远古的信息》中，我们能从（）了解到远古人类的生活。

A.现代漫画B.古代壁画C.时尚杂志

6.《前人的巧思》中，古代的彩陶上通常会有（）。

A.简单的图案B.复杂的文字C.立体的雕塑

7.关于《文物修复师》，说法正确的是（）。

A.修复文物很容易，不需要学习

B.文物修复师能让破损的文物恢复原来的样子

C.文物修复只需要把碎片粘起来就行

8.“丝路的故事”中，丝绸之路上会运输的美术品有（）。

A.陶瓷B.汉堡C.汽车

9.《致敬平凡》这节课，我们应该画（）。

A.自己身边默默付出的普通人B.遥远星球的外星人C.科幻电影里的机器人

10.在画《守护生命》时，不可以画的内容是（）。

A.消防员救火B.农民伯伯种地C.小朋友在游乐场玩耍

三、填空题（每空2分，共20分）

1.“大地母亲”单元中，《春天在哪里》引导我们用______、等美术手法描绘春天的景色。

2.《大地的肌理》让我们明白，不同物体表面有不同的，比如粗糙的______和光滑的玻璃。

3.“时空印迹”单元的《远古的信息》中，我们通过______、______等了解远古人类的生活和艺术。

4.《丝路的故事》里，丝绸之路是连接中国和______的贸易通道，沿途运输了很多精美的美术品。

5.在“身边的人”单元，《创造奇迹》可以画身边人______的故事，展现他们的了不起之处。

四、连线题（每题5分，共10分）

1.将课程名称与对应的主要学习内容连线。

课程名称

主要学习内容

《春天的使者》

探索大地不同物体的表面纹理

《大地的肌理》

认识象征春天到来的动植物

《丝路的故事》

了解古代人通过文物传递的信息

《远古的信息》

知晓丝绸之路与美术品运输的联系

2.将“身边的人”单元的课程与合适的绘画主题连线。

课程名称

绘画主题

《致敬平凡》

医生在医院救助病人

《守护生命》

环卫工人清扫街道

《创造奇迹》

科学家发明新的机器

五、简答题（每题10分，共20分）

1.在“家的故事”单元中，《走进旧时光》可以从哪些方面去表现“旧时光”？请至少写出三个方面，并简要说明。

2.结合本学期学习的美术知识，说一说你最喜欢哪个单元，为什么？从学习内容、创作体验等方面进行回答。

六、综合创作题（30分）

从本学期学习的四个单元中任选一个主题，用文字描述一幅你想创作的美术作品。要求：

明确写出选择的单元和主题；

描述作品中包含的主要元素；

说明这些元素表达的含义；

字数不少于200字。

参考答案

一、判断题

×。在《春天在哪里》一课中，表现春天的元素丰富多样，除柳树外，还有桃花、迎春花、小溪等，不局限于画柳树。

√。燕子和迎春花是典型的春天象征，常常出现在表现春天的美术作品中。

√。树皮纹路、石头表面等物体表面的纹理都属于大地的肌理，是《大地